¡Feliz año nuevo!

Mis queridos mochuelos, os dejo una pequeña entrada para que sepáis que me acuerdo de vosotros y para desearos, junto a toda la gente que queréis y a nuestros seguidores un FELICÍSIMO 2014.

Os quiero mucho. ¡¡Feliz año nuevo!!

http://content.mycutegraphics.com/graphics/newyear/kids-celebrating-new-year.png

Free Presents

Christmas es una época de miles de compras sin sentido. Desde la clase de los mochuelos, hemos preparado unos "free presents" que cualquiera de nosotros puede hacer y que, en especial, hemos enviado a los niños de Zarautz. Thanks for sharing!!

Os dejo las fotos, así, si pincháis encima de ellas, podéis leer las instrucciones de cómo hacerlo.
Si os decidís a hacer alguno en casa, dejad un comentario, enviad un email a laprofecris@gmail.com o enviádnosla por twitter a @elbuhoanacleto, estaremos encantados de verlas!!

¡¡FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO 2014!!

Rodrigo: a player puppet

Tania: a present box

Jessica: a leaf bag

Claudia: a pineapple reindeer

Sara: a tablet

Clara: a pencil box

César: a pineapple owl

Manuel: a flower brazalet

Mario: a portrait

Santiago: a robot

Olga: a box with drawers

Diario del 20 de Diciembre de 2013

Hoy a primera hora hemos entrado a clase muy nerviosos ya que era el último día de clase del 1º trimestre, hemos estado corrigiendo un par de cosas de matemáticas que nos quedaban pendientes y a continuación hemos ido a la pizarra táctil para ver los fiordos de Noruega. Después he contado el capítulo de ``Charlie y la fábrica de chocolate´´. Posteriomente nosotros hemos ido al gimnasio para coger bancos y ponerles en el comedor para la actuación. Cuando nos han avisado nos dirigimos al comedor para presentar a todos los alumnos y para actuar, cuando hemos actuado fuimos al patio para jugar al fútbol, baloncesto...  para despejarnos un poco. Cuando nos mandaron a clase vino la profe de E.F. para hacer unos juegos. Por último Cristina nos ha dado las notas y n nos hemos ido unos a casa y otros al comedor.

!!!!!!!!!!Este día me ha encantado porque hemos actuado y porque nos dan las vacaciones¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Diario del 19 de diciembre del 2013

A primera hora hemos estado ensayando los "free present". Después conté el capitulo de Charlie y la fábrica de chocolate que consistía, que por el río de chocolate venía un barco de caramelo tirado por los Oompa Loompas, Veruca seguía pidiendo, como siempre y Willy Wonka  se metió por un túnel, y vieron distintas puertas  y al final se paró en una puerta roja brillante... Más tarde estuvimos corrigiendo las escala de conocimiento del medio. Luego hemos tenido una vídeoconferencia explicando los "free present".Después tuvimos  religión y nos entregó los trabajos. A tercera hora hemos tenido plástica, y  escribimos unos deseos que nos gustarían que se cumpliesen. En el recreo estuvimos jugando al balonmano. A cuarta hora nos pusimos a leer unas historias y luego votamos. Después dijimos  lo que nos parecía , bien o  mal del trimestre, más tarde fuimos al comedor a ensayar la canción de navidad, y al volver a clase los de 5º se fueron a ciudadanía y los de 6º nos quedamos a leer.

¡¡¡Este día me ha parecido muy divertido!!!     

Presents from Zarautz

We have recieved a "Free present" from Zarautz. Here you have the pictures of them!

Children working

Small trees

Christmas trees

Adaptación de Charlie y la fábrica de chocolate

Aprovechando que estamos leyendo entre todos el libro de Charlie y la fábrica de chocolate, los mochuelos han tenido que escribir una historia como si ellos mismos fueran Charlie. La ganadora del concurso, en esta ocasión, ha sido Olga.

BILLETE CAMBIA VIDAS

 Soy María Vergal y tengo once años. En mi familia nadie es bueno y hay muchos problemas.

Yo quería como nadie el billete dorado, pero nadie me ayudaba, sólo mi tío, que me daba cada domingo la propina. Con el dinero fui comprando chocolatinas hasta que a la quinta encontré el billete dorado. Conseguir el billete ha hecho que esté muy alegre y que me olvide de los problemas de la familia. Me gustaría aprender cómo funciona la fábrica y así, de mayor, poder tener yo una.

A las dos semanas, llegó el momento de ir a la fábrica de chocolate y tomar nota de todo. Cómo no, llevé a mi tío conmigo. Mi tío y yo nos quedamos asombrados, era todo de chocolate. 

Al acabar la visita, mi tío y yo nos fuimos corriendo a casa para tomar nota de todo.

Diez años después, yo, ya tenía mi fábrica chocolate y no me acordaba nunca de los problemas de mi familia, vivía feliz con mi tío.

Cómo no, yo también puse en mis chocolatinas billetes dorados y esperaba a algún niño al que poder ayudar, algún niño como yo.

Diario del día 16-12-2013

A primera hora estuvimos en religión y vimos un poco de la película de la Biblia.
A segunda yo conté el capítulo de Charlie y la fabrica de chocolate que el señor Willy Wonka era un hombrecillo muy majestuoso que llevaba un frac de terciopelo color ciruela, sus pantalones eran de un color verde botella, los guantes eran de un gris perla y en la mano llevaba un bastón fino con el mango de oro.
Se fueron presentando de uno en uno primero fue Angustus, Veruca y por último el señor Wonka oyó murmurando Charlie Buket ,¿conque Charlie ? tú eres el niño que hasta ayer no encontro su billete dorado, si señor Wonka .
Al entrar Angustus preguntó ¿podemos ver a los obreros ? todo a su tiempo mi querido Angustus . Al poco tiempo empezaron a bajar y a ir de izquierda a derecha ... y a si sucesivamente y se pararon delante de una puerta en la que ponía "RECINTO DE CHOCOLATE "
Después estuvimos ensayando lo de navidad .
A tercera hora estuvimos corrigiendo los ejercicios de mate sobre las fracciones y hallar el m.c.m y las operaciones combinadas. Luego Cris nos volvió a explicar como se hace una división con la coma. En el recreo unos han estado saltando a la comba y otros juegando al futbol.
A cuarta en A.L estuvimos hablando de la revista en conexión y de la carta formal para el escelentisimo alcalde , también hemos hablado de Julio Vérne , Charlie y la fabrica de chocolate ... y al acabar hicimos el préstamo .
A última copiamos una poesía y corregimos los acrosticos del compañero de la derecha y a mi me tocó Claudia
¡¡¡¡Este día me ha encantado y ha sido super guay!!!!

Diario del 17 de Diciembre

A primera hora hemos estado corrigiendo unos ejercicios de mate. A segunda hora Cristina nos ha preguntado los verbos . A tercera también nos ha preguntado el tema de conocimiemto del medio. A quinta hora hemos estado jugando en educacion fisica . Y a tetcera hora hemos echo unas fichas

Ganador de la historia

El ganador de la historia que tenían que hacer siguiendo las instrucciones de la página de Story Starters ha sido César, aquí os la dejamos.

FLAY, EL "HÉROE"

Flay nació un martes trece en 1970 un día de lluvia. Como era muy feo, nada más nacer se presenta que no iba a tener ni mujer ni hijos.

En la escuela iba de chulo y los niños le pegaban. Como un niño, se rompió algún hueso, y este se rompió todos. Con 18 años se sacó el carnet y se compró un coche de juguete.

En 1991 se hace barbero, pero como no tenía amigos no ganaba dinero, y se hizo vendedor de leche con colacao.

En 1999, el 29 de diciembre, muere como un héroe porque en 1992 se sacó la licencia de paracaidista y se tiró desde una silla y murió.

Diario del día 10 de diciembre de 2013

Hoy a primera hora ha habido lenguaje, donde leímos un cuento muy divertido: Caperucita en Manhattan de Carmen Martín Gaite. A segunda hemos tenido inglés donde Cristina nos ha puesto unas frases en la pizarra para hacer. A tercera hora hemos tenido E.F "Educación Física". En el recreo todos jugaban a algo: algunos al toro enmaromado, otros a la comba... A penúltima hemos tenido conocimiento del medio, hicimos un esquema. Y a última hemos tenido matemáticas  donde tuvimos un examen de mate. ¡¡¡¡¡¡¡¡Este día  me ha gustado porque en el  cole aprendo mucho y porque juego con mis amigos!!!!!!

MUERE MANDELA

Nelson Mandela un gran salvador de la humanidad. .
Era muy mayor y por eso el falleció. Él ganó el nobel de la paz porque consiguió juntar  a los de piel blanca con piel negra, que no hubiera discriminación por parte de ninguno de los dos bandos. A él le recordamos como un gran " héroe" porque logró un montón de cosas , que hicieron de este mundo un mundo mejor.

http://secciones.cienradios.com.ar/radiomitre/wp-content/uploads/sites/2/2013/12/mandela.jpg

Diario día 5-12-13

A primera hora hemos estado dando la familia de palabras. A segunda hemos estado grabando unos problemas y hemos hecho una serie de operaciones de matemáticas y la otra media hora estuvimos dando religión. A tercera hora hemos estado en plástica haciendo una postal de navidad. En el recreo unos estuvimos saltando a la comba. A penúltima hemos estado haciendo el examen de inglés.Y a última dando ciudadanía y teníamos que elegir a un personaje importante. El día me ha encantado.

Diario del día 4 de diciembre

Hoy a primera hora de clase he contado  un poco sobre Miguel Delibes "como una charla" tenía más verguenza. A segunda hemos tenido música donde hemos tocado canciones, a tercera hemos tenido un examen de Lenguaje. En el recreo todos los niños juegan a algo: algunos jugaban al fútbol, niñas/niños saltaban a la comba en el patio, otros jugaban a las tiendas. A penúltima hemos tenido Inglés donde hicimos unas frases con to have got,  to be and present continuous. A última hora hemos tenido conocimiento donde estábamos haciendo un cartel para diseñar un poco el tema, para que los chicos de 5º  entendamos el tema ¡¡¡¡¡Este día me ha gustado mucho porque en el colegio están mis amigas, y me divierto mucho!!!!!

Diario del día 3 de diciembre

Hoy, a primera hora hemos hecho unas frases de inglés y luego, al acabar, miramos los problemas de videoproblemas .
Después en lengua hemos  hecho  un dictado y analizamos unas palabras  de él.
En educación física trabajamos la velocidad.
Posteriormente en el recreo jugamos a la comba y a la rayuela.
Ya en la penúltima hora nos ha preguntado oralmente el tema 11 de conocimiento del medio,  los verbos de lengua y he contado un capítulo de Charlie y la fábrica de chocolate,  empieza el invierno y  la familia empieza a pasar hambre, yendo un día hacia casa se encuentra una moneda con la que se compraría una chocolatina y lo que sobrase lo llevaría a casa.
Y por último hacemos y corregimos algunos problemas de videoproblemas.

Historia de César: "La cinta de correr misteriosa"

El otro día tiramos nuestros "Story Cubes", regalo de Nerea, una colaboradora habitual de la clase de los mochuelos y tuvimos que escribir una historia con las palabras que salieron.
Luego, una vez más, los mochuelos votaron a la que, para ellos, es la mejor. En esta ocasión, la historia ganadora es la de César, la titulada: "la cinta de correr misteriosa"

LA CINTA DE CORRER MISTERIOSA

César

No hace mucho tiempo en Barcelona, un niño que no tenía madre porque había muerto en un accidente de tráfico y que su padre estaba en paro, casi no tenían dinero así que se tuvieron que mudar. Carlos, que era como se llamaba el padre, buscó un piso en Madrid, que era donde le habían dado un trabajo. Pedro, que era como se llamaba el niño, en el trastero vio una cinta de correr. Ya que estaba allí cogió la cinta y se la llevó a su cuarto. Al niño le parecía una cinta normal, pero un día tocó un botón raro y la cinta se empezó a mover muy deprisa y justo en ese momento desapareció el niño, luego se dio cuenta de que estaba en la línea del tiempo y para moverse tenía que coger unas maracas y si tocaba con la mano izquierda iba hacia el pasado y si tocaba con la mano derecha iba hacia el futuro. Una vez fue a la época de los dinosaurios y vio unas huellas de tortuga gigante y de Tiranosaurios Rex y se volvió al presente porque tenía miedo, otra vez viajó al futuro se montó en un avión y vio extraterrestres. Un día se quedó atrapado en otra dimensión donde el reloj corría hacia atrás, y leyó en el libro de las instrucciones que la máquina se había roto. Pero allí su vida era mejor porque estaba su madre y eran ricos.

Diario del día 29 de noviembre

Hoy a primera hora hemos hecho la repetición del examen de mate. A segunda hora hemos corregido lengua y yo he contado el cuento de Charli y la fábrica de chocolate trataba de que se habián encontrado otros dos billetes dorados.
A tercera hora cristina nos ha preguntado el tema de cono. En el recreo hemos jugado al futbol .
A cuarta hora hemos tenido E.F. hemos jugado a juegos de resistencia.
Y a última hemos estado en el blog.

Matemáticas para todos

Mochuelos, vamos a echar un ratito en jugar: os propongo una serie de juegos de matemáticas. Pinchad encima de las letras para acceder a ellos. Al lado de cada uno, pondré para quién está recomendado. Los mochuelos de 5º pueden jugar a los de 6º y los de 6º sólo pueden jugar (al menos en clase) a los que están recomendados para los dos (hmmm, os estoy viendo: quitad esas caras!)

MULTIPLICACIONES CON LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS (5º y 6º)

MULTIPLICACIONES CON LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS (again) (5º y 6º)

DIVISIONES CON LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS (5º y 6º)

LOS DECIMALES Y EL EURO (5º y 6º)

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON IGUAL DENOMINADOR (5º)

DIVISIÓN DE FRACCIONES (6º)

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES (6º)

FRACCIÓN DE UN NÚMERO (5º y 6º)

NÚMEROS ENTEROS (fácil) (6º)

NÚMEROS ENTEROS (operaciones sencillitas) (6º)

OPERACIONES COMBINADAS (5º y 6º)

¡¡¡¡¡A DIVERTIRSE!!!!!!

http://www.mycutegraphics.com/graphics/school/school-kids/math-center.html

"Doctrina Parot"

  En estos últimos días hemos oído hablar mucho sobre la " Doctrina Parot " ,una sentencia del Tribunal de Estrasburgo anula esta doctrina y por ello se están poniendo en libertad en estos días a muchos asesinos, violadores, delincuentes, terroristas , etc.. sin terminar de cumplir sus condenas .
Los últimos en salir han sido Valentín Tejero, que violó y asesinó a la niña Olga Sangrador cuando tenía nueve años en Villalón de Campos (Valladolid) en 1992.Había sido condenado por ello a 50 años de cárcel y sólo ha cumplido 20.Cuando salió de la cárcel nadie fue a recogerle
.

 

Esta foto ha sido sacada de :https://www.google.es/search?q=valentin+tejero&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=L6-YUrmxFKu9ygP45ICYCg&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1680&bih=928

También ha sido puesto en libertad Emilio Muñoz, que secuestró y asesinó a la joven madrileña Anabel Segura,
 fue condenado a 43 años de cárcel y sólo ha cumplido 18. Su hijo le recogió a la salida y vivirá en Madrid, declaró a los periodistas estar arrepentido de lo que hizo.

Esta foto ha sido sacada de:
https://www.google.es/search?q=valentin+tejero&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=L6-YUrmxFKu9ygP45ICYCg&sqi=2&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1680&bih=928#q=Emilio+mu%C3%B1oz&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=ABy62_h55-GkXM%3A%3BM2vsVNSz4CbqqM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.telecinco.es%252Felprogramadeanarosa%252F2013%252Fnoviembre%252F28-11-2013%252Femilio-munoz-vicente-tejero-en-libertad_MDSVID20131128_0067_3.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.telecinco.es%252Felprogramadeanarosa%252F2013%252Fnoviembre%252F28-11-2013%252Femilio-munoz-vicente-tejero-en-libertad_2_1707855067.html%3B654%3B371

Con todo esto las calles de España se están llenando de delincuentes y asesinos y la población se siente insegura.

A primera hora  estuvimos guardando las bebidas del cumpleaños de Cristina y leyendo las historias.A segunda hora estuvimos jugando a un juego de fracciones y de sumas ,y cuando se fueron a religión Marío y yo estuvimos haciendo unas sumas con contrareloj.A  tercera hora estuvimos haciendo un papa nóel.              y ha tercera hora estuvimos con la fiestas de Cristina.Ha cuarta hora estuvimos en la pantalla táctil en íngles y nos toco hacer una biografía de un barbero haciendo el payaso en un paracaidista.Y ha ultima estuvimos corrigiendo los deberes de ciudadania

El violador del ascensor suelto por las calles.

Se informa a personas que salgan de la universidad por la noche que estén atentas porque han sacado de la cárcel al violador de ascensor, que ahora mismo se dice que esta en Valladolid y un compañero me ha contado que puede que este en el centro comercial Río shopping.

Diario del 27 de Noviembre de 2013

Hoy a primera hora hemos hecho un examen de matemáticas.
Cuando ha pitado ha venido Ana para ir a música donde hemos estado tocando la flauta.
En la siguiente clase hemos estado acabando el examen, porque eran dos partes.
A continuación el recreo, la mayoría jugaban al fútbol, pero otros niños también jugaban a otras cosas como al castro...
Cuando ha acabado el recreo, yo he contado de que trataba el capítulo de ``Charlye´´, y trataba de que un niño se encuentra el primer billete dorado, que era un niño de nueve años que todo el rato estaba comiendo chocolate y por eso era tan gordo, y de que un hombre robó un banco y con todo el dinero que había robado se había ido al centro de la ciudad para comprar miles y miles de chocolatinas, y cuando los policías fueron a detenerle, estaba en su casa sentado comiendo chocolatinas. Un señor, el dueño de una fábrica de  pelar cacahuetes para después salarlos, mandó a todos sus empleados en vez de pelar cacahuetes pelar la tabletas de chocolate para ver si le había tocado algún billete dorado. Al terer día una señora gritó:¡¡¡¡¡aquí, aquí está!!!!!
Posteriormente hemos ido a la pizarra digital para ver el blog.
Y por último hemos estado leyendo uno de los apartados del tema de cono.

Este día me ha gustado porque el examen me ha salido bien.  Y me he reido mucho.

Diario del 26 de de noviembre del 2013

A primera hora Cris nos ha estado explicando unas palabras en las que nos confundimos mucho y luego hicimos unas frases sobre ellas, a segunda hora estuvimos corrigiendo inglés y nos mandó unos ejercicios sobre superlative e interrogative. Después nos fuimos a educación física ,jugamos a unos juegos muy chulos, hasta que sonó el timbre y salimos todos al recreo.                                                                                       Al volver expliqué el capitulo de Charlie y la fábrica de chocolate, que trataba que Willy Wonka metió cinco billetes dorados dentro de las chocolatinas. Luego hicimos conocimiento del medio e hicimos un esquema y una ficha. A última hora corregimos matemáticas y nos mandó unas fichas para casa. Ha sido un día muy divertido.            

diario de día 22 de noviembre

A primera estuvimos corrigiendo mate y haciendo ejercicios . A segunda estuvimos corrigiendo lengua y haciendo ejercicios, después conté el libro de `Charlie y la fábrica de chocolate´ que trataba de que el señor Wonka hacia un castillo de chocolate  a un rey indio . A tercera la profe Cris nos explico de que trataba el  circuito de la carrera solidaria y después empezamos un tema nuevo en conocimiento.
A cuarta hora hicimos la carrera solidaria el la que participaban todos los curso.Al acabar hicimos E.F en la que trabajamos la respiración. A última hora estuvimos hablando de la carrera. el día me a gustado por la carrera que hemos echo.

Diario del día 25 -11-2013

A primera hora, algunos han hecho religión. En la hora de matemáticas hemos hecho un examen de todo lo que dimos. En inglés, hemos traducido unas oraciones y otras ponerlas en interrogativa y en negativa.
En el recreo algunos han jugado al fútbol y otros al baloncesto. En la hora de animación a la lectura, por mesas hemos pensado que vamos ha hacer para la constitución y para navidad. Y en la última horahe contado un capítulo de Charlie  en la fábrica de chocolate.

Europa

Sabemos ya muchas cosas sobre Europa, pero seguro que podemos aprender más. ¿Qué os parece investigar en estas páginas a ver si descubrís algo nuevo?
Y, ya sabéis: lo que aprendáis ¡contádnoslo!

Os dejo un par de juegos sobre la UE, en esas páginas podéis aprender muchas cosas, pinchad encima de la foto para acceder:

EuropaKids

Eurochavales
Foto obetnida en: http://eduardoprietonegro.wordpress.com/2011/03/18/mapa-politico-de-la-union-europea/

Diario del 20 de noviembre

Ha primera hora hemos tenido matemáticas, donde cristina nos ha dado unas fichas de problemas. A segunda hemos seguido teniendo matemáticas porque nuestra profesora de música no estaba presente,a tercera hemos lengua donde hemos contado o leido lo que nos mando cristina, unos comics, de el gran y famoso recordado Don Qijote de la mancha y tambien yo he contado lo que lei de Charly y la fabrica de chocolate que trataba un poco en que un niño de llamaba Charly y vivia con sus padres e abuelos, en el recreo todas las personas jugaban a algo fútbol, baloncesto, y algunos pequeños a las tiendas, a penúltima hemos tenido media hora de ingles  donde habíamos corregido una ficha de deberes que nos había  mandado, la otra media hora de la penúltima trabajamos conocimiento del medio donde tambíen corregimos deberes que teníamos que hacer como una  especie de dibujo para entenderlo, a ultima tambien hemos tenido conocimiento del mediodonde cristina nos manfo hacer un dibujo que explicara el tema un poco donde nosotros podamos entender de que va un poco, !!!!!!!!!!!este dia me ha gustado mucho por que  en el colegio aprendo me dibierto y sobre todo aprendo!!!!!!!!!!!!

Fracciones con delfines

Mochuelos, ¿os apetece echar una carrera de delfines? ¿Sí? Pues preparad la cabeza de pensar que en este juego la vais a necesitar. Haced parejas ( y no dejéis a los mochuelos de 5º solos!) y... ¡vamos a probar!

http://www.mycutegraphics.com/graphics/sea/dolphin.html

Alex y la vida en la tierra (Olga)

El siguiente concurso de historias que hemos organizado ha sido alrededor del tema de "los robots". En esta ocasión la más votada por los compañeros ha sido la de la mochuela Olga. ¡Disfrutad!


De un planeta muy lejano llamado Cositosmun enviaron un robot con aspecto humano a la Tierra para que recogiese información de cómo era la vida de aquel plaeta, para ellos desconocido. Esto lo hicieron porque querían hacer un planeta que se pareciera a ella.
El robot tomó el aspecto de un chico joven, se puso el nombre de Alex y para que no sospecharan de él dijo que venía de otro país a estudiar a la universidad a España en Erasmus, por eso estaba solo y no tenía aquí a su familia.
Eligió la universidad de medicina porque así aprovechaba y estudiaba cómo funcionaba el cuerpo humano.
Hizo muchos amigos con los que salía a divertirse.
Una noche, cuando volvía con sus amigos, vieron una luz muy grande que les seguía. De repente bajó del cielo una nave espacial y de ella salieron unos alienígenas que venían a buscar a Alex, ya había recogido toda la información necesaria.
Los chicos, al verles, asustados, se fueron corriendo. Allí, Alex les explicó todo. Al principio no se lo creían pero luego Alex les enseñó que detrás de la cabeza, en la nuca tapado por el pelo, tenía una especie de interruptor.
Alex les dijo que no quería irse de la Tierra pues se sentía igual que un humano, y si volvía a su planeta cogerían la información y le desactivarían para siempre. Los chicos preguntarón cómo le podrían ayudar y él les explicó que sólo convirtiéndose en humano de verdad podría quedarse en la Tierra, pero para necesitaba tener los sentimientos de un ser humano.
Como pensaban que era el final, empezaron a contar los momentos buenos que habían pasado juntos y a Alex se le cayó una lágrima, lo que hizo que se convirtiera en humano.
Ahora los alienígenas ya no le distinguían de los humanos y pensaron que se había escapado y se fueron a buscar a otro sitio.
Hoy en día los alienígenas siguen buscándole y Alex vive feliz en la tierra rodeado de todos sus amigos.

Diario del 19 de noviembre

Hoy a primera hora he leído el ultimo capitulo de Don Quijote y al final Don Quijote muere, nos ha corregido la ortografía y hemos estado leyendo el cómic de Don Quijote. A segunda hora hemos estado corrigiendo unas fichas de inglés en la pizarra. A tercera hora hemos estado en educación física. Después en el recreo no hemos salido por que ha estado lloviendo y hemos jugado en clase. A penúltima hemos echo un mapa mental para estudiar mejor. Y a antepenúltima hemos estado corrigiendo unos ejercicios, el día me ha gustado mucho

Diario del 18 de Noviembre de 2013

A primera hora tuvimos religión y estuvimos viendo las distintas religiones que hay en el mundo. A segunda hora hicimos mate corregimos los ejercicios en los que también había problemas .
En inglés estuvimos corrigiendo la ficha de comparatives and  superlatives y como algunos no la trageron se pusieron a copiar las palabras de la pizarra .
A cuarta en A.L leimos un cuento que trataba de un ángel que su niño era muy tranquilo y no hacía nada .
A última yo conté el capitulo de Don Quijote que trataba de que Sancho se daba 3.300 azotes pero al llegar a ocho paro y lo hizo de mentiras y Don Quijote le decia que parase que iba demasiado deprisa y al llegar casi al 1.000 ya le suplicaba que parase pero paro al llegar al 3.300 y la salio del seto y cuando llegaron a su patria Sancho beso el suelo
¡¡¡¡ Me ha encantado el día ha sido divertido!!!

El tifón de Filipinas

El dia 13 de noviembre en Filipinas ocurrió un fénomeno natural un tifón que arastro un un pueblo entero.
El tifón mató a más de 10.000 personas y más de cuatro millones de niños afectados.
Los paises están mandando comida y médicos para cuidar a los niños y curar las heridas y la comida y el agua para que puedan sobrevivir.

Diario del jueves 14 de noviembre.

A primera hora los chic@s de 5º nos han recitado la poesía de Galileo Galilei, después me ha tocado explicar el cápitulo de Don Quijote de la Mancha, Sancho Panza va abuscar a Don Quijote y después de pasar unos días en el palacio de los duque deciden ir a Barcelona, en el viaje pasan algunas aventuras pero ya menos porque Don Quijote cada vez está más dévil.
En lengua hemos empezado tema nuevo, hemos leido la historia del principio y cuando hemos acabado, hemos buscado en el diccionario las palabras que no entedíamos.
En la siguinte hora, está "partida"un rato tenemos matemáticas en la que unos han echo cálculo mental y otros han leído las historia del concurso de historias, otro rato  religión donde hemos visto un poco delos capítulos de la Biblia.
En la útima hora antes del recreo plástica, en la que acabamos una actividad.
En el recreo toca baloncesto.
Ya en la penúltima hora teníamos el exámen de conocmiento del medio.
Y  por último hizimos algunos ejercicios del exámen de inglés.

Hoy a primera hora yo he contado un capitulo del quijote, trata de que a Sancho le gastan una broma. Luego hemos elegido el ganador de las historias de miedo.
A segunda hora hemos estado haciendo unas fichas de inglés.
A tercera hora hemos hestado en educación física jugando a juegos de valocidad como por ejemplo el juego de llevar puesto o por ejemplo la oveja y los lobos.
En el recreo hemos estado haciendo un hoyo.
A cuarta hora nos ha preguntado unas cosas de cono y los numerales e indefinidos de lengua.
Y a última hora hemos corregido los deberes de mate.
                                                    
                                                !El día de hoy me ha gustado mucho :p !

Diario del 11 de noviembre

A primera hora tuvimos religión pero yo m fui a ordenadores y escribí sobre ls juegos del campo de la juventud. A segunda hora redacté oralmente el capítulo 4 del Quijote y se trataba de las  
andanzas de estos caballeros. En la tercera hora tuvimos mate e hicimos una ficha de números decimales. Después en el recreo jugamos  al fútbol. A penúltima hora tuvimos animación a la lectura y ayudamos a los de 6 en el trabajo que les mandaron y de volvimos los libros de préstamo. A última hora Cristina nos puso un problema de mate. ¡¡¡¡¡ El día fue excelente!!!!!

MIEDO EN EL ROBLEDAL (Rodrigo)

El otro día escribimos unas historias de miedo y, tras leerlas todos y votar la mejor, hemos decidido que la que más nos ha gustado es la de Rodrigo, que es la que reproducimos aquí. De las demás, dejamos las fotos para que podáis echarlas un vistazo. Disfrutad y... ¡que no paséis mucho miedo!

Había una vez en un pueblo llamado Villotrigo, un matrimonio que tuvo una hija muy guapa llamada Rosalinda. Cuando la niña se hizo más mayor a sus padres y ella les encantaba ir de vez en cuando a dar paseos por el robledal. Un día, con el cielo muy nublado, cuando estaban dando un paseo oyeron ruidos muy extraños, pensaban que alguien les seguía y poco a poco empezaron a tener mucho miedo porque se les vino a la cabeza unas muertes de unas personas en extrañas circunstancias. Todos empezaron a correr y de repente salió un señor de entre los árboles con un aspecto muy feo y sucio que fue acercándose a ellos y sacando de su bolsillo un enorme cuchillo. La familia se puso muy nerviosa y con mucho miedo. La madre y la hija pudieron escapar, el padre fue perseguido por el señor y a escasos metros de una casa en ruinas, fue secuestrado. Sufrió graves lesiones en su cuerpo y, por último, le cortó una oreja para hacerle sufrir.

La madre y la hija entraron en una profunda tristeza al creer que lo habían matado, entonces ellas planearon buscar al asesino y matarlo. Dando muchas vueltas al bosque vieron la casa donde estaba el padre, vieron por una ventana cómo ese señor maltrataba a su padre dándole golpes constantemente, entonces tuvieron una idea buenísima, fueron corriendo a la cabaña donde ellos vivían, llamaron por teléfono a la policía diciéndoles todo lo ocurrido, la policía intentó tranquilizarles pero ellas muy nerviosas cogieron unas grandes navajas y fueron a salvarles. Al llegar a la casa ellas quisieron asustarle mostrándole las navajas que llevaban pero la hija, muy torpe, fue secuestrada por el señor, y le dijo a la mujer que iba a matar a los dos. Entonces la mujer, en un ataque de furia, se lanzó sobre él, dándole numerosas puñaladas hasta atarlo, entonces pudo salvar a su familia.

Todos se abrazaron llorando, el padre sufría numerosas heridas graves que hacían temer por su vida, pero la policía llegó demasiado tarde. Cuando entraron en la casa vieron lo ocurrido, solamente pudieron curar las heridas al señor y llevarle a un hospital. Después de mucho tiempo el señor se pudo recuperar y todo quedó en un mal sueño.

Martín ha ganado una medalla

Cuando fuimos el sábado a las 10:00 al campo de la juventud  había muchas pruebas de atletismo como salto de altura, salto de longitud, lanzamiento de peso, 60m vallas, etc. Y yo hice 60m lisos y quede el 1º en la primera ronda, y luego en las finales quede 1º otra vez y gané la medalla pero estuve esperando 2 horas para que me la dieran.
Vi a Rubén, un niño que estuvo en el CRIE.

Martín en el podium

Nueva utilidad en la pestaña "Noticias"

Tras mucho hablar entre todos los mochuelos para ver cómo podemos mejorar un poco el blog y cómo podemos hacer que sea más interesante, hemos llegado a la conclusión de que todas las semanas uno de los mochuelos se encargará de leer/escuchar las noticias y, el viernes, escogerá una, la que a él o ella le parezca más importante, y la escribirá en el blog para que así, todos sus seguidores, estemos informados.

Esta semana pasada toda mochuelolandia se puso manos a la obra, aquí os dejo las fotos de sus noticias.
Disfrutadlas :)

Noticias

Diario del 8 de noviembre 2013

A primera hora hemos hecho la pregunta de todos los días, después corregimos los ejercicios de lengua que nos mandó el día anterior, a continuación nos explicó que eran los numerales e indefinidos y nos puso tarea.
Llegó la hora de matemáticas y nos ha enseñado que es un número mixto.
Hoy me ha tocado a mi explicar el capítulo 3 de la segunda parte del Quijote, y trataba de que quería llegar hasta Zaragoza y en el camino ven un carro con dos jaulas y en cada una un león dentro, -Don Quijote le dice al dueño del carro ¿puedes abrir la jaula del león? -el dueño ¡pero que no han comido y están hambrientos! -Don Quijote ¡me da igual! ¡yo he luchado contra otras cosas peores¡ el dueño abrió la jaula y el león salió de la jaula y se puso cara a cara con Don Quijote, el león pasó de don Quijote y se tumbó otra vez en la jaula suya y don Quijote pensó que había ganado esa lucha contra el león, pero en realidad no porque el león se fue de nuevo a su jaula.
A tercera hora ha dicho que nos va ha poner un examen de conocimiento del medio el miércoles y nos ha puesto ejercicios.
Ha pitado y hemos salido al recreo como todos los días, los más mayores hemos estado jugando al fútbol y algunos pequeños juegan al pilla-pilla otros a jugar a la rayuela...
Cuando se acabó el recreo fuimos hacia el gimnasio para hacer Educación Física allí trabajamos la fuerza.
Mas tarde nos dirigimos a clase y corregimos unos problemas de mate.

Este día me ha gustado porque en el recreo he visto el colegio con un plano, y porque también hemos hecho educación física.

Diario de 7 de noviembre del 2013

A primera hora expliqué un capítulo sobre el ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha; trataba que Don Quijote quería conocer a su amada Dulcinea, pero como Sancho panza no sabia donde vivía la joven, se invento mil escusas, después vio a tres labradoras que venían  por el camino, Sancho le quería hacer creer a Don Quijote que esas mujeres eran Dulcinea y dos de sus doncellas, y entonces Don quijote creyó que su enemigo el malvado mago había convertido a la chicas guapas en unas feas labradoras.
Después los chicos de 5º nos explicaron las poesía de Galileo Galilei, más tarde estuvimos hablando de la acentuación de los hiatos y mando unos ejercicios. Luego estuvimos leyendo unas noticias que nos había mandado hace unos días. Más tarde nos fuimos a religión. A tercera hora hicimos uno dibujos muy bonitos en plástica. Cuando sonó la campana nos fuimos al recreo.
Al volver a clase hicimos un examen sobre el euro, me salió bastante bien. Más tarde fuimos a la pizarra táctil a corregir otros diarios. A última hora en cono dimos las instituciones de la Unión Europea y nos mando unos ejercicios. ¡Este día ha sido muy interesante!

Diario del día 6 de noviembre de 2013

A primera hora hemos hecho mate, hemos corregido cinco problemas. A segunda hora hemos hecho música, hemos tocado el xilófono. A tercera hora hemos hecho lengua, nos ha preguntado la poesía de Galileo Galiley y hemos analizado algunos sustantivos.Después hemos salido al recreo, algunos han jugado al fútbol y otros a la rayuela. A cuarta hora hemos hecho el examen de inglés y a los que les a dado tiempo han hecho los deberes. Y a última hora, Cristina nos ha explicado el mapa de España. El día ha sido muy divertido.

Día 5 de Noviembre

A primera hora me tocó explicar un capítulo del Quijote , después estuvimos corrigiendo lengua y haciendo ejercicios de el libro . A  segunda estuvimos corrigiendo unas fichas de ingés . A tercera estuvimos en E .F  en la que estuvimo teniendo ideas sobre la narración deportiva .
Después del recreo estuvimos corrigiendo mate  . Y a última estuvimos haciendo fichas de cono . Estedía me a gustado mucho por las clase wue hemos tenido.

Diario del día 4 de Noviembre

A primera hora hemos estado en una charla sobre la naturaleza ha segunda hemos estado corrigiendo unas operaciones ha tercera Cristina nos ha preguntado unas palabras ha cuarta hemos ido animacion a la lectura y a última hemos dado matematicas

Concurso del IES Virgen de la Calle

Mochuelos de 6º, como sabéis hay un concurso en marcha con los alumnos de otros colegios que también irán al IES Virgen de la Calle como vosotros.

El reto de esta semana está en ESTA PÁGINA. Os recomiendo, de todas formas, que deis una vuelta por toda su página para que, de esta forma, conozcáis un poco mejor el instituto al que iréis el próximo curso.

¡¡A por el reto!!

m.c.m y m.c.d

Mochuelos de sexto: esto que os escribo aquí seguro que a vosotros, como ya lo hemos explicado, no os suena a siglas que desvelan un mensaje secreto. ¿Sabéis a qué se refieren? Venga, un comentario diciéndome qué son y cómo se buscan. Cuenta como punto estrella (y recordad que, quien no tenga ordenador o conexión a internet, puede, informándome, quedarse en el recreo en ordenadores)

Para que tengáis pistas y no os pille de sorpresa y, además, podáis practicar un poco con unos juegos, os dejo aquí unas cositas. ¡Aprovechadlas!

Practica los criterios de divisibilidad

m.c.m

m.c.d

¡¡Espero vuestros comentarios!!

Correcciones

Este curso he decidido no ayudar a corregir todas las entradas que hagan los mochuelos. Creo que, así, todos podremos ver cómo van mejorando de aquí a final de curso.
Como leí una vez a Puerto, una gran maestra y autora de este blog que, por supuesto, os recomiendo visitar, las faltas de ortografía, organización y redacción son parte del aprendizaje, ¿para qué esconderlas?

JUEVES DÍA 31 DEL 2013

Mi capitulo ha sido el número 6  conataba de que Don Quijote y Sancho caminaban con multiples heridas y de repente aparecierón dos polvaredas una detras de la otra y Don Quijote le contó la historia a Sancho y era que un malvado ejercito governado por Alifanfaron otro governado por Pentapolin y Pentapolin queria la mano de la hija de Alifanfaron y declararon en guerra Quijote se acerco y Sancho dijo si son ovejas y Don quijote salio de alli con multiples golpes

Fracciones y números decimales

Queridos mochuelos de quinto, aprovechando que estamos trabajando con los números decimales, aquí os dejo un juego-explicación que os puede ayudar a entenderlos mejor y otro que relaciona las fracciones con los números decimales (ya sabemos cómo funciona, ¿a que sí?)
¡Estoy deseando que me contéis, en los comentarios, si os ha gustado!

JUEGO (números decimales)
JUEGO de fracciones y números decimales

Diario del 29 de octubre

A primera hora Cristina nos ha estado explicando lo que era la literatura juvenil. A segunda hora hemos estado describiendo a al gien de clase en ingles y corrigiendo. A tercera hora hemos estado en E.F haciendo juegos  de correr. En el recreo unos jugaban al futbol y otros al toro. A penultima hora hemos estado dando cocimiento del medioque iva sobre las victorias deAlmazor. Y a ulttima hora hemos estadodando  la compara cion de losnumeros  decimales. el dia asido muy divetido.

Diario del 30 de octubre del 2013

A primera hora hemos estado haciendo un examen de matemáticas de todo lo que hemos dado. El examen era muy fácil.
 A segunda hora hemos ido a clase de música, pusimos las notas a una canción. Después a tercera hora  hemos aprendido qué es  el teatro.
En el recreo estuve escribiendo  qué eran las llanas y esdrújulas. Al salir estuve comiendo el bocata. Después leímos una ficha de la edad contemporánea A ultima hora hicimos unos ejercicios de la ficha de conocimiento.

Diario del 29 de octubre

Hoy nen Religión hemos ap`rendido  sober otras religiones, a sregunda hemos tenido  un examen de Lenguage , a tercera hora hemos jugado a unas cartas muy chulas y tambien he contado lo que habia leido del libro "Adaptacion " el tercer capitulo trataba que como Don Quijote  era un buen caballero pues tenia que tener a su dama y se acordo de que habia una dama en el pueblo vecino.  En el recreo se a puesto a llover y hemos tenido que entrar a clase, a cuarta hemos tenido Animacion a la Lectura, y por ultima hora tuvimos matematícas ,Adios.

Diario del viernes 25 de octubre

En la primera hora expliqué el capítulo 2 de la adaptación de Don Quijote. Trataba de que  D. Alonso Quijano buscó sus armas, su caballo al que le puso el nombre de Rocinante y por último se buscó el nombre por el que le conocieran y ese nombre fue Don Quijote de la Mancha.

Después de explicar el capítulo, hicimos el control de todos los días.

Más tarde al acabar el control corregimos mate y nos explica el mínimo común múltiplo y los diptongos y triptongos.

Es la hora del recreo y unos juegan al fútbol, a la rayuela,etc.

Al finalizar Cristina nos dio unas hojas de conocimiento del medio , el diario de la transición.

Después de leerlo y buscar las palabras que no entendíamos nos lo explicó.

Y ya en la última hora, corregimos los demás diarios.

Diario del día 23 de Octubre

El día 23, a primera hora, hemos estado corrigiendo los ejercicios de matemáticas del otro día, y cuando pitó nos fuimos a música. En música hemos aprendido las partes de la tuba. Cuando solamente quedaban 10 minutos hemos ido a cambiar los libros de lectura. Al finalizar la clase teníamos lengua, en esta clase Cris nos explicó que eran los posesivos. Después del recreo nos preguntó por escrito las reglas de acentuación, al finalizar la clase hicimos un juego de inglés que trataba de describir una persona. A última hora vino la profe Sonia y nos explicó los principales acontecimientos del S. XIX.
El primer capítulo de la adaptación del Quijote que he leído, nos cuenta que D. Alonso Quijano leía muchas novelas de caballería, tanto leía que hasta dejó de comer. No hacía caso de lo que le decía su ama de llaves y su sobrina. De tanto leer, se volvió loco y decidió convertirse en caballero andante.

Diario de Martes 22 de octubre

Hoy hemos hecho a primera hora un examen de mate de las reglas de divisibilidad y de los números primos. A segunda hora hemos corregido la tarea de inglés y hemos hecho algunos ejercicios de inglés. A tercera hora hemos estado en educación física y hemos jugado a juegos muy divertidos. Después del recreo hicimos un examen de conocimiento del medio. A última hora hemos hecho ejercicios de mate. El día me ha gustado mucho porque hemos hecho actividades muy divertidas.
Hoy yo he contado el prólogo y la introducción de la adaptación del Quijote de la que nos estamos leyendo cada uno un capítulo para contarlo en clase. La introducción nos contaba la vida de la escritora que ha hecho la adaptación y en el prólogo nos habla un poco de lo que va a pasar a Don Quijote en sus aventuras.

Empezamos con el Diario

Queridos seguidores de los mochuelos, mañana empezaremos a escribir el diario, igual que el curso pasado. Cada día uno de los mochuelos (bien de quinto, bien de sexto) escribirá lo que hemos hecho a lo largo del día.

También mañana empezamos a leer, entre todos, una adaptación de "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", libro que nos animó a leer Toni Solano, así que haciendo caso a su recomendación: ¡allá vamos!

CRIE, día 5

Se acabó: llegó el último día y el momento de despedirnos de la que ha sido, por última vez para algunos y por primera para otros, una experiencia inolvidable.

Gracias a los profes del CRIE por su paciencia casi infinita, por atendernos, por querernos y por dejar una huella imborrable en cada uno de los mochuelos.

Gracias a las dos maestras que han acompañado en esta aventura a los pequeños mochuelos: Ana y Covadonga. Sin ellas no hubiera sido posible.

Y gracias a todos y cada uno de vosotros, pequeños mochuelos, por todos los momentos que habéis vivido allí, por emocionaros, por demostrar que, dentro de cada uno de vosotros, hay una gran persona. Atrás quedan las que hayáis "liado" allí: lo importante es el camino que tenemos por delante si estamos dispuestos a mejorar.

Estoy orgullosa de vosotros.

CRIE, día 5 on PhotoPeach

CRIE, día 4

Aquí os dejo un montón de fotos que nos han enviado hoy desde el CRIE de Cervera.

No puedo dejar pasar la ocasión de agradecer a las dos maestras que han ido, Ana y Covadonga, que estén allí con mis alumnos y con vuestros hijos, dedicando un tiempo y un esfuerzo que no se ve pagado con dinero, pero sí recompensado por los mochuelos. Y que no nos roben la ilusión...

CRIE día 3

Os dejo la presentación de fotos de hoy por la tarde. Al no poder acceder a las fotos de ayer tampoco puedo hacerlo a las de las actividades de hoy por la mañana. Siento mucho que esto sea así, pero en breve estarán ya los mochuelos en casa contándoos sus aventuras y desventuras allí.

CRIE, día 2

Hoy no tengo fotos sobre cómo han pasado el día, tengo algunos problemas para acceder al enlace que me han enviado para verlas, así que os tendréis que conformar con mi palabra: están bien y se lo están pasando genial.

Las fotos estarán en cuanto consiga el enlace.

Un abrazo.

CRIE, día 1

Ya estamos en el CRIE, hemos llegado bien y, tras los nervios iniciales ya estamos a tope con las actividades de estos días tan especiales.

Tengo pocas fotos, pero, las que hay, os las dejo aquí para que las disfrutéis. Ya sabéis, si queréis, podéis dejar aquí vuestros comentarios y yo se los haré llegar.

Divisibilidad

Mochuelos de 6º, aquí os dejo un par de juegos para que trabajéis lo que hemos aprendido sobre divisibilidad. Ya habéis visto que es muy fácil, así que no vais a tener ningún problema ¡¡A por ello!!


En este juego tenéis que seleccionar el criterio de divisibilidad que queréis trabajar y seguir las instrucciones:

http://www.mycutegraphics.com/graphics/math/kid-holding-math-division-sign.html

En este juego tenéis que seleccionar el criterio de divisibilidad con el que queréis trabajar y tenéis que pillarlo con el coche. ¡No os despistéis!

http://www.mycutegraphics.com/graphics/math/girl-with-big-purple-calculator.html

Divisiones

Mochuelillos de 5º, para trabajar de otra forma las divisiones que tanta guerra nos están dando, os dejo un enlace en el que podéis encontrar juegos. ¡¡Aprovechad a practicar!! (Y si tenéis dudas de cómo se hace, el mochuelo Martín puede ayudaros)

http://www.mycutegraphics.com/graphics/math/math-division-symbol.html

La Edad Antigua

Si queréis completar vuestros conocimientos sobre la Edad Antigua (que ya son muchos) no dejéis de visitar esta página, pequeños mochuelos, en la que aprenderéis un montón de cosas más. ¡¡A disfrutar y aprender!!

Miguel de Cervantes y el Quijote

Mochuelos de 6º, después de que hayáis investigado un poco sobre quién era ese señor llamado Miguel de Cervantes, os dejo aquí un pequeño juego para que aprendáis más cosas sobre esa gran obra de la literatura llamada "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha"
¿Qué tal si nos dejáis en los comentarios alguna cosa que hayáis aprendido sobre él? Y, una pregunta "con estrella": ¿Sabéis qué escritor famoso murió el mismo día que nuestro Cervantes? Espero vuestros comentarios!

Pinchad encima para escuchar las andanzas de este caballero y su escudero

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/infantil/aprende_diviertete_quijote/escritorio.htm

Photopeach Claudia

¡¡Increíble cómo trabajan estos nuevos mochuelillos! Fijaos qué cosas hacen, ¡y sin darse importancia!
Enhorabuena, Claudia, has hecho muy buen trabajo. ¡¡El siguiente, todavía, mejor!!

Photopeach Clara

Clara ha decidido presentar, en Photopech, su explicación sobre la Hispania Romana. No os perdáis las fotos ¡¡son de ella y su familia!!

¡Gracias por compartir con nosotros estas fotos tan chulas, y por esta presentación con la que tanto hemos aprendido!

La Hispania Romana, por Manuel

El mochuelo Manuel no tiene miedo a Glogster (a pesar de la guerra que nos ha dado las veces que lo hemos usado), y ha decidido presentar su trabajo sobre la Hispania Romana en este formato. Sólo por eso merece un aplauso. Pero, si leéis el contenido, ¡es todavía mejor!



¡¡Enhorabuena, Manuel!! ¡¡¡Gran trabajo!!!

La Prehistoria, por Jessica

Aquí os dejo el trabajo de la mochuela Jessica, de 5º. Como podéis ver, ha llegado a la clase de los mochuelos y se ha puesto a aprender y a hacer cosas como una campeona: ¡¡fijaos qué libro tan interesante explicándonos la Prehistoria ha realizado!!




¡¡Enhorabuena, Jessica!! ¡¡Estamos deseando ver nuevos trabajos tuyos!!

Los números enteros

Ayer, mis pequeños-grandes mochuelos, explicamos un poco qué es eso de los números enteros, ¿sabríais explicarlo vosotros con vuestras palabras? (Espero vuestros comentarios!)

Para que os sea más fácil de entender, os dejo este juego, estoy segura de que os os ayudará mucho. Y, ya sabéis, las cosas nuevas se aprenden poquito a poco y sin miedo, ¡sólo faltaba!

http://www.mycutegraphics.com/graphics/school/bus/school-bus-front.html

El Islam

Ya sabemos, mis queridos mochuelos de 6º, que los musulmanes fueron expulsados de Al-Andalus por los cristianos, pero antes, como también sabéis, conquistaron una gran parte de la península.
Os dejo un vídeo para que lo entendáis mejor.

La máquina del tiempo

Os dejo, mis pequeños mochuelos, un juego que podéis practicar todos, se llama "La máquina del tiempo" y es tan sencillo que no voy ni a explicároslo, estoy segura de que solos descubriréis cómo se juega.

La máquina del tiempo

El hombre del Neolítico

Hola, mochuelos de 5º!
Esta es la primera entrada exclusiva para vosotros. Como tenéis que trabajar un poco más a fondo el tema de la Prehistoria, he pensado que puede seros de utilidad este vídeo sobre los hombres que vivieron en el Neolítico.



Os dejo también los enlaces a los vídeos que están ya colgados de vuestros compañeros de 6º, para que así podáis completar la información y os sea más fácil aprenderlo todo.

-- Juegos para estudiar y aprender más sobre la Prehistoria --

-- Vídeo sobre Atapuerca --


Y, también os dejo vuestro primer reto, del que debéis dejar la respuesta en los comentarios de esta entrada: ¿Cómo se llaman el Cráneo, la Pelvis y la Piedra que encontraron en Atapuerca?

Explicaciones

Me hubiera gustado tener ya colgadas las presentaciones de los mochuelos y mochuelas en el blog, tal y como lo anuncié en la entrada anterior, pero debido al accidente que sufrió el mochuelo César durante las fiestas de Astudillo, las presentaciones han quedado paradas. Quiero esperar a que vuelva al cole para que él pueda, también, hablar junto a sus compañeros y contarnos qué esperan del curso.

Por esa razón, empezaremos a ver otros materiales colgados en la página y, cuando él se incorpore, grabaremos las presentaciones.

Como veis, hay una buena razón que explique el silencio.

Empieza el curso

B I E N V E N I D O S

Damos, cómo no, la bienvenida a los cuatro nuevos mochuelos que se unen a vivir aventuras en nuestra clase. ¡A disfrutar!

Voy a Astudillo

Mis pequeños mochuelos, tal y como os dije en junio, me pasaré por el cole para recoger todo lo que dejamos "empantanado" a finales de curso.
Estaré el viernes por el cole. Si os apetece pasar por allí, que sepáis que andaré por nuestra clase a partir de las 11 de la mañana más o menos.

Preparando...

Me he encontrado hoy a estos pequeños mochuelos mientras iba preparando cosas... ¿Os recuerda a algo o a alguien?

Un poco de repaso

Ya hemos tenido vacaciones suficientes todos y nos toca ponernos a dar un repasillo a las cosas, ¿qué os parece? ¿Cómo? Quitad esa cara de ¡vaya rollo, Cris!, ¡¡que os veo!! Para que no penséis que ya empezamos "en serio", os dejo aquí unos juegos para repasar algunas de las cosas que hemos ido viendo a lo largo del curso.
En breve tengo pensado pasar por Astudillo, ya os diré cuándo y, si queréis, nos vemos en el cole y me contáis aventuras.
¡Un abrazo fuerte!

--- No, no me olvido:
      - Juegos de matemáticas
       - Juegos de lengua
 ¿Cómo se juega? Id investigando, no es difícil. Y, de todas formas, si tenéis dudas dejadme un comentario o enviadme un email.
 Y, ¿qué os parecería hacer un glogster contándonos las vacaciones? Podéis aprovechar y meter alguna foto de cosas que habéis hecho, vuestra canción favorita de este verano... ¡Y lo colgaré en el blog! ---

NYC

NYC es la forma de referirnos a New York City, ciudad donde estoy ahora y desde donde volare de vuelta en breve.
Aprovecho que he encontrado un ordenador (sin tildes, por eso las faltas que podeis encontrar aqui) para deciros que espero que esteis todos bien y que esteis disfrutando mucho el verano (os lo habeis ganado)
Quiero ir un dia a Astudillo, ya os dije que tengo que recoger la clase y preparar algunas cosas, asi que, si os parece, os aviso de que dia y nos vemos, los que querais, por el cole y nos contamos las andanzas, os parece??
Un beso muy grande a todos mis mochuelillos ;)

Que no me olvido!!

Mis queridos mochuelos, no me olvido de vosotros, asi que os mando un beso enorme (sin tildes) desde una ciudad muuuuuuuuy bonita de los Estados Unidos llamada San Franciso. Alguno de vosotros sabe por que es famosa??
Espero comentarios! :)

Aviso para mochuelos

Me han llegado noticias de que, aprovechando que no estoy yo, algunos estáis portándoos un poco regular. No quiero ni imaginarme lo que puede estar pasando, pero estoy segura de que no vais a estropear el gran trabajo que habéis estado haciendo todo el curso en los tres días que quedan...
¡¡Ánimo!!
¡Un besote viajero!

http://content.mycutegraphics.com/graphics/owl/school-owl.png

Mochuelos y Abejitas

Mis queridísimos mochuelos y mis queridísimas abejitas:
 os escribo para contaros que todo ha ido bien, que ya soy una mujer casada y que me he acordado mucho de todos vosotros. Voy a contaros por qué:
 - El búho Anacleto decidió pasarse por la boda y se plantó en mi ramo.
 - Primi anduvo de flor en flor buscando rico néctar y alguna cara conocida.
 - Y yo, lógicamente, no dejé de acordarme de vosotros y de todas esas sonrisas.

Os quiero mucho y estoy deseando leeros, así que dejad esto lleno de comentarios, escribid en el blog... ¡¡No me lo pienso perder!!

--- Os dejaré algo de tarea por aquí a mi vuelta. En las notas tenéis unas cuadrículas con letras y, al final de esas hojas, podéis encontrar lo que tenéis que hacer: contar las letras que os dicen. Es un ejercicio muy entretenido, así que no dejéis de hacerlo. Para encontrar laberintos y algo más de "tarea divertida", entrad con vuestros padres en http://www.orientacionandujar.es/ hay miles de actividades chulas que podéis imprimir desde allí. Pasadlo muy bien y no os olvidéis de que os quiero mucho. Disfrutad el verano. ---

Diario del jueves 13. EL ÚLTIMO DÍA DE 5º CON CRISTINA

Hoy casi no hemos seguido el horario.

A primera hora hemos puesto en unos papeles lo que nos ha gustado lo que no de este curso, y también sugerencias para el año que viene. Después, hemos preparado la fiesta y hemos estado en la fiesta como una hora, un poco antes del recreo y en el recreo, a continuación vino la profe de plástica y hemos acabado el payaso que nos mandó el otro jueves, a última hora, Cris nos dijo lo que teníamos que hacer esta semana porque vienen profes nuevos.

                                                       

Este día me ha gustado porque hemos tenido fiesta.

                                                          

Diario del 12 de junio de 2013

A primera hora hemos estado con Sergio, un señor que trabaja en una ONG, y nos ha enseñado un vídeo sobre el acoso escolar. Luego hemos ido con los chicos de sexto a educación física, y jugamos un partido de fútbol. Después, hicimos  el examen de inglés. A cuarta hora estuvimos ensayando las obras que nos han mandado Rodrigo y Manuel, y a última hora representamos las obras,hasta que sonó la sirena y nos fuimos a casa.
¡Me ha gustado lo que hemos hecho hoy!

Diario del 11 de mayo

A primera hora y a segunda hemos estado haciendo un examen de Conocimiento del Medio.
A tercera en Animación a la lectura hemos estado estudiando Música porque teníamos examen.
Después del recreo hemos estado haciéndole aunque era un poco difíl.
Y a última hemos hecho un teatro y a sido muy divertido auque no nos a dado tiempo a hacer todos los teatros.
Este día me a gustado porque hemos hecho un teatro muy divertido

10/06/2013

Hoy a primera hora nos hemos dedicado hacer el examen de matemáticas, ¡el último del trimestre de mate!, a continuación hemos leído la obra de teatro. A tercera hora nos ha tocado los deberes de lengua, que hemos corregido con la profe.
Después hemos ensayado la obra de teatro y para relajarnos hemos jugado al fútbol sin balón en la clase de gimnasia, y para terminar el día en inglés tocaba corregir las frases.

La Edad Media

Acabamos ya de estudiar historia por este año (pero no os olvidéis de todo lo aprendido este curso, que el que viene retomamos y empezamos con más. No hemos terminado y ya tengo ganas de empezar otra vez. La historia apasionante y nos enseña mucho: lo bueno y lo que no deberíamos volver a hacer) y lo hacemos con la Edad Media.
Vais a disfrutar (y aprender) un montón con esta presentación/juego. Id mirando, leyendo y escuchando los diferentes bloques que os presentan. ¡¡Os aseguro que está chulísimo!!
También tenéis aquí una especie de cuaderno en el que os explican cosas sobre la Edad Media. Empezad en la página 8 (ya os he explicado en otras ocasiones cómo hacerlo) y, a partir de ahí, ¡a divertirse!

Y, por último, vamos a utilizar, una vez más, una peli de "Érase una vez el hombre". En este caso, nos hablan de los constructores de Catedrales: recordad que, dentro de la Edad Media empezamos con arte románico (la iglesia de San Martín de Frómista, que la tenéis aquí al lado) y terminamos con el arte gótico (la catedral de Burgos o de León, ¡¡y la de Palencia!!) Estos vídeos nos gustan mucho y lo entendemos muy bien, ¿a que sí? Pues... ¡a aprender!




Mochuelos, me encanta cómo estamos trabajando la Historia. Espero que a vosotros también.

Explicamos la Prehistoria en el colegio

Hoy hemos empezado a explicar  la Prehistoria a algunos de los compañeros del colegio: han ido a visitar nuestra clase los alumnos de infantil y los de 3º (las abejitas) y 4º.
Nosotros (Tania, Clara, Santi, Rodri y Mario) les hemos explicado un montón de cosas que nosotros sabemos sobre nuestros antepasados: cómo vivían, cómo se alimentaban, cómo encendían fuego... Y, por lo que nos han dicho, les ha gustado un montón. ¡Ojalá hayan aprendido mucho!


La Prehistoria (con Infantil, 3º y 4º)


----- Olga, César y Manuel no han colaborado porque estaban en Villamuriel en una excursión tratando el tema de la sostenibilidad y David no ha participado, pero seguro que lo hará en próximas visitas ----

Diario del martes 4 de junio

En la primera hora hemos repasado los recursos literarios y también leemos una poesía, después de leer la poesía nos ha mandado tarea y al terminar hemos corregido matemáticas hasta que el grupo de la entrevista ha tenido que ir a hacer una entrevista y los demás nos hemos puesto a ver un vídeo de la edad antigua, había pasado muy poco tiempo y nos teníamos que ir a animación de la lectura.
En esta clase hemos pintado un mural, no nos ha dado tiempo a terminarle y nos teníamos que ir al recreo.
Al finalizar el recreo, teníamos música y como es la misma profesora que en animación a la lectura,  acabamos de pintar.
Ya solo queda media hora que la dedicamos a corregir inglés y en esta clase, Cristina nos da unas fichas de repaso de matemáticas para el examen del jueves, ya eran las 13:30 y nos vamos a casa.
Este día me ha gustado mucho y me lo he pasado muy bien pintando el mural.

Diario de 3 del 6 del 2013

Hoy con el cambio de horario las clases son de tres cuartos de hora. A primera hemos dado una cosa nueva en matemáticas: clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.Hemos hecho unos ejercicios. Después hemos corregido los ejercios del fin de semana de inglés, cuando hemos acabado Cris nos ha dejado repasar un poco los verbos porque había examen.
Después tocaba recreo y algunos han jugado a la peonza, cuando toco entramos a educación física que jugamos al escondite.