viernes, 28 de febrero de 2014

Radio Anacleto 28 de febrero

Los reporchuelos Clara, David y César nos presentan este nuevo programa de Radio Anacleto. Como siempre, no podéis perderos el programa. Esta vez, además, va con ataque de risa incorporado!!




Los reporchuelos David, Clara y César

miércoles, 26 de febrero de 2014

Diario del 26 de febrero del 2014

A primera hora, Leticia nos ha mandado unos problemas de porcentaje y nos ha mandado tarea. Un poco más tarde he contado el capitulo de Chalie y la fábrica de chocolate, que trataba de una píldora que rejuvenecía veinte años cada vez que la tomabas, se llamaba Vita Wonka. Le dio dos pastillas a un Ompalumpa de setenta años y se convirtió en uno joven de treinta.
A segunda hora hemos estado en música explicando unos instrumentos que nos había mandado buscar, también tocamos la flauta. A tercera hora repasamos lengua para el examen del viernes. En el recreo he hecho el programa de radio junto a David y a Clara y he podido salir cinco minutos al patio para jugar al balonmano.
A cuarta hora he estado con Tania y Clara haciendo un mural de gramática de inglés. A última hora estuvimos haciendo un esquema sobre la energía y sus propiedades.
¡¡¡En este día me lo he pasado muy bien!!!

lunes, 24 de febrero de 2014

Diario del 21 de febrero

A primera hora conté el libro de ´Charlie y el asensor de cristal´ que trataba de que los knios golpeaban el ascensor yle mandaban a la tierra. Después hicimos mate, en la que hicimos ejercicios.
A segunda estuvimos haciendo lengua ycopiamos un dictado.
Después a tercera leímos el tema de cono y vimos un vídeo de las centrales nucleares.
En el recreo salímos a tirar  los plasticos y los papeles de cada clase.
A cuarta hora hicimos E.F en la que trabajamos la coordinación.
A última estuvimos viendo un vídeo.
Este día me ha gustado mucho por las actividades que tuve.

viernes, 21 de febrero de 2014

Radio Anacleto 20 de febrero

Ahora ya con profe nueva, los reporchuelos Claudia, Mario y Santiago han grabado este programa de radio que os dejamos. Como siempre, esperamos que lo disfrutéis y que, por supuesto, nos dejéis vuestros comentarios.



Los reporchuelos Claudia, Mario y Santiago

martes, 18 de febrero de 2014

En la nieve

Ayer ocho de nuestros trece mochuelos se fueron junto a la profe Ana y otro par de colegios de la provincia a la nieve, a pasar un día y aprender las nociones básicas del esquí.
No les fue nada mal... Si queréis verlo, no os perdáis esta presentación.


sábado, 15 de febrero de 2014

Entre llanto y ajetreo...

¿¡A que a todos os ha venido a la cabeza la misma frase!?
Si queréis saber más cosas sobre Galileo no os perdáis este cuento titulado "El mensajero de las estrellas" que un gran profe que se llama José Antonio Fraga (y que empieza cada día sus clases con un chiste) (podéis ver su blog, genial, aquí) ha dejado como regalito por Twitter.
Cuando lo leáis, no olvidéis contarnos qué os ha parecido. Un beso enorme.
¡Os quiero, mochuelos!



viernes, 14 de febrero de 2014

Radio Anacleto

Los reporchuelos Tania, Manuel y Sara han grabado, con la ayuda de la profe Ana, un nuevo programa de radio (y este sí se escucha bien, no como el anterior. Disculpad)

Disfrutadlo



Los reporchuelos Sara, Tania y Manuel

jueves, 13 de febrero de 2014

Despedida

Mochuelos, se pone un punto seguido a mi trabajo en el colegio.
Os dejo un vídeo en el que os cuento...
Os quiero





miércoles, 12 de febrero de 2014

Diario del miércoles 12 de enero

Hoy, en la primera hora teníamos matemáticas e hicimos los ejercicios del examen que nos faltaban.
Nos vino a buscar la profesora Ana y fuimos a música donde nos preguntó la vida de los cuatro autores que nos teníamos que aprender.
En lengua, corregimos unos ejercicios e hicimos una ficha de una poesía  que leímos.
En el recreo jugamos al balonmano.
Ya en la penúltima hora teníamos inglés, corregimos y nos puso tarea.
 Útima hora, tocaba cono, primero nos preguntó el tema de conocimiento del medio, luego los chicos/as  de quinto nos enseñaron su trabajo de los ríos de España.
Ya solo quedaban diez minutos y fuimos a los ordenadores a hacer un trabajo sobre los circuitos eléctricos.

martes, 11 de febrero de 2014

Más sobre circuitos

Vamos a aprender más cosas sobre los circuitos y luego os tocará a vosotros hacer los vuestros, pero primero vamos a ir probando:

Aprende las partes de un circuito eléctrico
Aprende a hacer un circuito




Construye un circuito





Cuando hayáis terminado de "trastear" y hacer vuestros propios circuitos en el ordenador, enviadme un email explicándome lo aprendido (como el otro día, pero esta vez por parejas) y dejad un comentario explicando lo que más os ha gustado y por qué y lo que más os ha costado hacer.


lunes, 10 de febrero de 2014

Diario del 10 de febrero de 2014

A primera hora hemos dado religión y hemos echo una ficha de repaso, luego mientras la corregíamos lo que teníamos mal no lo explicaba. A segunda hora teníamos examen de matemáticas, mientras le hacíamos  Cris nos puso unas operaciones de mate y los que íbamos acabando las íbamos haciendo.Cuando hemos acabado todos los examenes Cristina nos puso unos ejercicios de inglés para hacer a última hora.
Cuando hemos entrado del recreo ha venido Ana a buscarnos para ir a A.L donde hemos hablado sobre la gymkana del día del libro.
Después en clase hemos hecho los ejercicios de inglés.
Este día me ha gustado por que hemos hablado sobre la gymkana.

domingo, 9 de febrero de 2014

Trabajos sobre la electricidad

Os dejo las conclusiones a las que han llegado los mochuelos y mochuelas tras trabajar en las páginas que podéis encontrar en la pestaña de CM. ¡¡Que disfrutéis!!

CIRCUITOS ELÉCTRICOS, por Mario y Olga
-En los juegos del blog hemos aprendido muchas cosas, unas de ellas son:
-la corriente eléctrica es un movimiento de cargas eléctricas que se ponen en movimiento todas a la vez.
-Componentes de un circuito eléctrico,
           
               -pila de 4.5 v
                 -interruptor
                 -portalámparas
                 -bombilla
                 -pila 1.5 v
- El sentido en el que se mueven las cargas positivas y negativas
http://neetescuela.com/wp-content/uploads/2012/09/3.jpg

-Cuando un circuito está abierto, las bombillas no lucen porque  la electricidad no pasa por el cable y no llega a las bombillas.

-Cuando un circuito es paralelo o en serie.

-La  corriente dependiendo de la intensidad pueden tener mas cargas o menos cargas.



¿Qué es un circuito eléctrico?, por Rodri, César y Tania

Es un conjunto de componentes eléctricos por:
Pilas o Generadores :Produce la corriente eléctrica.
Cables:Trasmite la corriente eléctrica desde el generador hasta los otros elementos.

Interruptor:Permite controlarla corriente eléctrica.
Portalámparas: Sujeta la bombilla y permite que se encienda.
http://www.bombilamp.com/images/12.060.jpg
Bombilla:Transforma la corriente eléctrica en luz.
¿Qué es la corriente eléctrica?

Consiste en un movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material.


        Los circuitos eléctricos, por Clara, Manuel y Santiago
La corriente eléctrica consiste en un movimiento ordenado de las cargas eléctricas por un material
  
Un circuito eléctrico es el recorrido que hace la electricidad para dar energía a los objetos.

Está formado por: -una pila de 4.5v:da energía al cable conductor
                           -un interruptor: Enciende y apaga el circuito
                           -una bombilla: Da luz
                           -un cable de cobre:Lleva la energía que nos
                           -una pila de 1.5v

Cuando un circuito está cerrado fluye la corriente eléctrica por él y la bombilla se enciende.
Si el circuito eléctrico está abierto, no fluye la corriente y la bombilla se apaga. El interruptor permite abrir y cerrar el circuito.
La intensidad de la corrriente: la carga que atraviesa una sección recta del conducto po la unidad del tiempo por el conductor 2 circula una intensidad mayor.
Hay dos tipos de circuitos paralelos o en serie: los paralelos está el cable dividido en dos y las bombillas están en diferentes cables.
Circuitos en serie:no están divididos en dos y las bombillas están seguidas.

Diario del día 7 de febrero

Hoy a primera hora yo he contado el cuento de charlie y el ascensor de cristal:el capítulo trata de que charlie y su familia quieren entrar en el hotel espacial que envio la nasa.
A segunda hora hemos estado en ordenadores acabando el trabajo de cono de la electrcidad .
A tercera hora hemos estado corrigiendo matemáticas cuando hemos acabado Ana nos ha mandado unos ejercicios de matemáticas.
A cuarta hora hemos estado jugando a unos juegos de E.F.
Y a última hora hemos estado en ordenadores jugando en la pagina de ludoland.
                                         Este día me ha gustado mucho

viernes, 7 de febrero de 2014

Radio Anacleto 7 de febrero

Los reporchuelos Olga, César y Rodrigo nos dejan el programa de esta semana. En esta ocasión nos dejan, además, una sorpresa (si queréis descubrirla tendréis que escuchar nuestro programa hasta el final!)
Esperamos vuestros comentarios :)



Los reporchuelos Rodrigo, César y Olga

jueves, 6 de febrero de 2014

Circuitos eléctricos

Puede que la página no os parezca muy atractiva así de primeras, pero si miráis bien y con atención, iréis descubriendo grandes cosas!!
Poneos en vuestros grupos de tres e investigad en esa página. Luego entregadme (bien en mano, bien por email, qué habéis aprendido en esta página)





miércoles, 5 de febrero de 2014

Diario del 5 de Febrero de 2014

Hoy a primera hora hemos estado heciendo y corrigiendo unos problemas de mate.
A continuación, nos fuimos a la clase de música donde estuvimos tocando la flauta y dándonos unos nuevos autores para estudiar, también nos ha dicho el reto de la próxima semana.
Más tarde volvimos a clase para dar lengua, donde estuvimos leyendo una historia y contestando a sus preguntas, también conté el libro de Charlie y el gran ascensor de cristal: seguían subiendo y la abuela Josephine cogió al señor Wonka, y no le soltaba, por lo que le dijo a Charlie que apretase el botón de bajar, el lo hizo, pero un poco más tarde, entonces siguieron subiendo y se quedaron en órbita flotando.
Pitó y salimos al patio a jugar al balonmano media hora, cuando se acabó el tiempo regresamos a clase, en ella hicimos inglés, nos explicó deberes para hacer.
A continuación nos fuimos a ordenadores a hacer unos juegos de cono, y ya por último nos fuimos a casa.

¡Este día me ha gustado porque hemos ido a ordenadores y hemos jugado al balonmano que es el deporte al que juego!

La corriente eléctrica


Vamos a ver qué es eso de la corriente eléctrica. Para trabajar en la página que os propongo aquí, debéis poneros en grupos de tres y leer lo que viene en el libro sobre ello. Después, cada grupo en un ordenador, debéis ir haciendo las diferentes actividades que se os van proponiendo, para ello debéis prestar atención a todas las pantallas que os vayan saliendo (es importante que os lo leáis despacito y sin prisa: no es una carrera!)


En los mismos grupos en los que estáis, echad un vistazo a los "circuitos eléctricos", una vez que tengáis una idea global sobre qué es eso, entrad en la página que os propongo a continuación:






martes, 4 de febrero de 2014

Little Red Riding Hood

As we are working with Little Red Riding Hood story, here you can watch the video we've watched today. Enjoy!!

 Little Red Riding Hood

lunes, 3 de febrero de 2014

Ortografía

"¿Ortografía? ¿Y qué hemos hecho nosotros para merecer esto, profe?" Ya me estoy imaginando vuestras caras y vuestras protestas... Ejem, menos quejarse, que esta vez toca jugar con las palabras y eso, aunque nos obligue a escribirlas bien, ya nos suena mejor, ¿verdad? Os dejo pistas para los juegos, luego ya, os toca a vosotros ir probando y... ¡haciéndolo bien!

Para que no os encontréis con ningún problema añadido, deberíais tener un diccionario a mano (o a ojo)

ORTODIVER: seleccionad "ha o a" y... ¡¡adelante!! y luego "tubo o tuvo", ¿quién tendrá la 'b' y quién la 'v'?
Z/C: ¿hay algo más fácil?
X/S: sí, quizá este juego...
REVISIÓN GENERAL: en este juego hay "un poco de todo"

Ahora, mis mochuelos, os toca a vosotros: no vale rifar, vale pensar (recordadlo)

Así hemos estado hoy, ¿verdad? Disfrutando de la nieve...
http://content.mycutegraphics.com/graphics/christmas/snowman-watching-the-falling-snow.png