Aquí el último programa de radio Anacleto. Hoy ha sido el último día del curso, y además del programa, os adelantamos algunas fotos de lo que hemos vivido durante este día. Esta radio ha sido muy especial. No incluye noticias de actualidad, pero sí algo mucho más importante para cada uno de los mochuelos: lo que se llevan en la maleta de su curso 2013/2014. Además contamos con una súper sorpresa que nos ha hecho muchísimo ilusión a todos. ¿Os quedáis a comprobarlo?
Mostrando entradas con la etiqueta Mario. Mostrar todas las entradas
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sábado, 21 de junio de 2014
jueves, 19 de junio de 2014
Sesión de cocina
En la clase de hoy, Mario y Martín han estado practicando una receta nueva de la mano de Begoña. Nos enseñan los resultados. ¡Qué buena pinta tiene el búho Anacleto hecho de chocolate, chicos!
sábado, 14 de junio de 2014
Radio del día 13 de junio
Buenas tardes. Bienvenidos al programa de radio Anacleto una semana más. Ya huele a vacaciones de verano y los reporchuelos Clara, Mario y Gabriel nos cuentan qué tal ha ido la semana. Quedaos por aquí y escuchadles, y por supuesto, tenemos nueva adivinanza. ¿Podremos con ella?
viernes, 6 de junio de 2014
EXCURSIÓN DE SOSTENIBILIDAD
Ayer día 5 de junio vario alumnos de cada clase fueron al IV encuentro de sostenibilidad y I confit.
Salimos a las 9:00 salimos y cogimos a los de Villalobón y llegamos a Guardo sobre las 11:00 y cuando llegamos empezamos a presentar los trabajos de siete colegios diferentes y después fuimos a un parque cercano a almorzamos. Después fuimos a hacer unos carteles de sostenibilidad y antes de comer los presentamos. Comimos en el parque del almuerzo, y estuvimos en los columpios. Más tarde, fuimos a una explanada, por la que pasábamos por el bosque. Fuimos andando los alumnos a partir de tercero, cuarto, quinto y sexto y cuando llegamos arriba jugamos a juegos como los zancos, los bolos, broches de camisetas...y cuando acabamos nos montamos en el autobús y nos fuimos, llegamos a Astudillo sobre las 19:10
Salimos a las 9:00 salimos y cogimos a los de Villalobón y llegamos a Guardo sobre las 11:00 y cuando llegamos empezamos a presentar los trabajos de siete colegios diferentes y después fuimos a un parque cercano a almorzamos. Después fuimos a hacer unos carteles de sostenibilidad y antes de comer los presentamos. Comimos en el parque del almuerzo, y estuvimos en los columpios. Más tarde, fuimos a una explanada, por la que pasábamos por el bosque. Fuimos andando los alumnos a partir de tercero, cuarto, quinto y sexto y cuando llegamos arriba jugamos a juegos como los zancos, los bolos, broches de camisetas...y cuando acabamos nos montamos en el autobús y nos fuimos, llegamos a Astudillo sobre las 19:10
martes, 20 de mayo de 2014
Irena Sendler: el ángel del gueto.
Estos días hemos estado escribiendo cartas a alguien que ha hecho mucho por muchas personas. Concretamente, por unos 2.500 niños: Irena Sendler. Esta mujer polaca trabajó como enfermera durante la Segunda Guerra Mundial y salvó la vida de muchos niños, jugándose la suya propia. Desde el cole, hemos querido rendirle homenaje, imaginando que somos aquellos niños.
Aquí está el resultado:
Querida Irena:
Te mando esta carta para agradecerte todo lo que hiciste para sacarme de allí, y a todos los demás. Ellos también están muy agradecidos de que los sacaras de allí, y por eso estamos muy agradecidos.
Un beso,
Mario
(Mario, 6º)
Hola Irena Sendler:
Soy uno de los 2.500 niños que salvaste en la II Guerra Mundial.
Me llamo Santi, con tu apodo, fui Raúl, y estoy muy agradecido por el gran trabajo que hiciste por haberme salvado y por haber salvado a esos niños.
Qué pena que no te dieran el Premio Nobel de la Paz. Porque ese gran trabajo que hiciste en Varsovia en la guerra vale más que un premiucho de nada.
Gracias por salvarme la vida y suerte en la vida.
(Santi, 6º)
Irena Sendler, la mejor del mundo por salvarme a mí y a todos los demás niños de aquel maltrato en el que vivíamos. Gracias a ti, ahora tengo una familia y un hermano, y gracias por salvar a mis padres, porque cuando yo estaba en el gueto no conocía el mundo ni nada de lo que había. Tú fuiste muy aplaudida por mí y mis padres, y ahora tengo una familia que antes no conocía de nada. Me siento como si siempre hubiera estado allí. No sé como hiciste para sacarnos de allí con toda la multitud que éramos.
Gracias,
Enrique
(Manuel, 6º)
Hola, queridísima Irena:
Soy Clara, me apodaste como María. Te quiero dar las más rendidas gracias por salvarme la vida, igual que a mi hermano, y todos los niños de este pueblo. ¡Tú nos has librado del maltrato, de morirnos! Muchísimas gracias porque te lo mereces. No creas que no me acuerdo de ti, pero has hecho que todos nosotros salgamos vivos de aquella, y que a ninguno le mandasen hacer las cosas tan severas que aquellas personas no sabían trabajar.
Irena, yo, igual que todos, no te olvidaremos, te recordaremos para siempre. Muchísimas gracias.
(Clara, 6º)
Muchas gracias Irena por haberme sacado del gueto y por haberme salvado la vida, ya que mi padre había desobedecido a la ley, y me habían condenado a mi, y ahora con cuarenta años me sigo acordando de lo que pasó hace treinta y muchos años.
Bueno, no te quiero entretener pero quiero que sepas que si te llega una silla con mesa, una bufanda, unos bombones, un ramo de flores, un mechero, unos puros, un perro, un gato, una alimaña, y por último, pero no menos importante, un ferrari, es mio.
Un saludo.
(César, 6º)
Querida Irena Sendler:
Soy una de las niñas a las que salvaste en la 2º Guerra Mundial. Gracias a ti, ahora soy muy feliz y he podido estudiar y no estar muerta o enferma, como podría haber pasado si no me hubieses salvado.
No te acordarás de mi, pero soy Elisabet Welpen, renombrada como Rebeca Stones. Me viniste a ver en 1983 y vivo en una casita de Dublín. Me saqué el título de arquitecta y ya tengo un hijo. Con un simple gesto tuyo has hecho todo esto, se nota que eres magnífica.
Desde aquí, mis padres adoptivos, mis amigos y yo te damos las gracias y esperamos que los demás niños a los que salvaste sean igual de felices que yo.
Un fuerte abrazo y espero que estés muy bien,
Elisabet
(Olga, 6º)
Querida Irena:
Gracias por salvarme aquel día. No he sido consciente de que sin tu ayuda ahora mismo estuviera muerto. Mi amor por ti es infinito y si hay que apoyarte en todo, lo haré. Descuida. Tienes el apoyo de 2.500 adultos (antes niños) que salvaste tú, y eso no se puede pagar, pero bueno yo con esta muestra de amor te doy todo mi apoyo si hace falta, porque lo que hiciste tú no tiene precio. Faltaría más que encima te matasen, así que si tienes peligro o si lo corres, ven a mi casa o con mi calle te guiarás: C/ Baiker nº5, hd3. Espero que te vaya todo muy bien.
P.D.: Te quiero
Tu niño,
Mateo
(Tania, 6º)
Hola Irena.
Me llamo Priotr, y soy uno más de los niños que salvaste en 1939 en la Segunda Guerra Mundial. Gracias a ti sobrevivo todos los años que estoy vivo. Por ti tengo una familia, por ti tengo un trabajo. Te sacrificaste por nosotros y nosotras, y ese movimiento te hará muy famosa en todo el mundo, sobretodo en Polonia.
Irena, muchas gracias en representación de todos los niños que salvaste ese año.
Irena, muchas gracias en representación de todos los niños que salvaste ese año.
(Rodrigo, 6º)
jueves, 15 de mayo de 2014
Radio del día 15 de Mayo
¡Muy buenos días! En el programa de esta semana os contamos lo que nos ha ocurrido en nuestros alrededores y os ponemos al tanto de la noticia bomba de los mochuelos: ¡Somos finalistas en el concurso de blogs! Os contamos, además, las noticias de actualidad de la capital y nuestros alrededores. Como siempre, nueva adivinanza. ¿Os animáis?
jueves, 3 de abril de 2014
Radio Anacleto del día 3 de Abril
Una semana más, el programa de radio del búho Anacleto se dirije a nuestros oyentes para contar las noticias de la actualidad de nuestro entorno. Además, continuamos con las adivinanzas, aunque esta semana la hemos complicado un poco más. Ánimo y comentad si sabéis la solución que nos proponen hoy César, David y Mario. ¡Casi nos vamos sin despedirnos! Esperamos que os guste.
sábado, 22 de marzo de 2014
Radio Anacleto del 21 de Marzo
Los reporchuelos Mario, Tania y Santi nos han contado esta semana las noticias de nuestro entorno. Aunque ha sido breve, han hecho un repaso de lo que ha ocurrido en la capital, en Itero y en el colegio. Además, como novedad, han introducido una adivinanza que nos animan a resolver mediante comentario. Nos darán la solución la semana que viene. ¿Quién será capaz de acertarla? ¡Os devolvemos la conexión, reporchuelos!
domingo, 9 de febrero de 2014
Trabajos sobre la electricidad
Os dejo las conclusiones a las que han llegado los mochuelos y mochuelas tras trabajar en las páginas que podéis encontrar en la pestaña de CM. ¡¡Que disfrutéis!!
CIRCUITOS ELÉCTRICOS, por Mario y Olga
-En los juegos del blog hemos aprendido muchas cosas, unas de ellas son:
-la corriente eléctrica es un movimiento de cargas eléctricas que se ponen en movimiento todas a la vez.
-pila de 4.5 v
-interruptor
-portalámparas
-bombilla
-pila 1.5 v
- El sentido en el que se mueven las cargas positivas y negativas
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| http://neetescuela.com/wp-content/uploads/2012/09/3.jpg |
-Cuando un circuito está abierto, las bombillas no lucen porque la electricidad no pasa por el cable y no llega a las bombillas.
-Cuando un circuito es paralelo o en serie.
-La corriente dependiendo de la intensidad pueden tener mas cargas o menos cargas.
¿Qué es un circuito eléctrico?, por Rodri, César y Tania
Es un conjunto de componentes eléctricos por:
Pilas o Generadores :Produce la corriente eléctrica.
Cables:Trasmite la corriente eléctrica desde el generador hasta los otros elementos.
Interruptor:Permite controlarla corriente eléctrica.
Portalámparas: Sujeta la bombilla y permite que se encienda.
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| http://www.bombilamp.com/images/12.060.jpg |
Bombilla:Transforma la corriente eléctrica en luz.
¿Qué es la corriente eléctrica?
Consiste en un movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material.
Los circuitos eléctricos, por Clara, Manuel y Santiago
La corriente eléctrica consiste en un movimiento ordenado de las cargas eléctricas por un material
Un circuito eléctrico es el recorrido que hace la electricidad para dar energía a los objetos.
Está formado por: -una pila de 4.5v:da energía al cable conductor
-un interruptor: Enciende y apaga el circuito
-una bombilla: Da luz
-un cable de cobre:Lleva la energía que nos
-una pila de 1.5v
Cuando un circuito está cerrado fluye la corriente eléctrica por él y la bombilla se enciende.
Si el circuito eléctrico está abierto, no fluye la corriente y la bombilla se apaga. El interruptor permite abrir y cerrar el circuito.
La intensidad de la corrriente: la carga que atraviesa una sección recta del conducto po la unidad del tiempo por el conductor 2 circula una intensidad mayor.
Hay dos tipos de circuitos paralelos o en serie: los paralelos está el cable dividido en dos y las bombillas están en diferentes cables.
Circuitos en serie:no están divididos en dos y las bombillas están seguidas.
martes, 21 de enero de 2014
21/01/2014
A primera hora corregimos los ejercicios de lengua y Cris no volvió a explicar el estilo directo e indirecto.
a segunda hora, Cris nos ha dicho frases de inglés, y las palabras y frases que entendiésemos las copiásemos y después hiciésemos frases.
A tercera hora hemos ido a Educación Física, y yo como tengo el brazo roto me he puesto a dibujar.
En el recreo hemos jugado al pañuelo.
A cuarta hemos estado estudiando Cono y corrigiendo matemáticas.
A última he estado con Sonia haciendo algunos ejercicios de matemáticas.
a segunda hora, Cris nos ha dicho frases de inglés, y las palabras y frases que entendiésemos las copiásemos y después hiciésemos frases.
A tercera hora hemos ido a Educación Física, y yo como tengo el brazo roto me he puesto a dibujar.
En el recreo hemos jugado al pañuelo.
A cuarta hemos estado estudiando Cono y corrigiendo matemáticas.
A última he estado con Sonia haciendo algunos ejercicios de matemáticas.
jueves, 9 de enero de 2014
Nuestros propósitos
Con todo lo que hemos trabajado ayer sobre nuestros buenos propósitos de nuevo año, hemos realizado nubes de palabras para tenerlos recogiditos. Aquí os las dejamos.
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| Clara |
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| Claudia |
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| César |
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| David |
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| Jessica |
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| Manuel |
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| Mario |
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| Olga |
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| Rodrigo |
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| Santiago |
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| Sara |
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| Tania |
domingo, 10 de noviembre de 2013
Nueva utilidad en la pestaña "Noticias"
Tras mucho hablar entre todos los mochuelos para ver cómo podemos mejorar un poco el blog y cómo podemos hacer que sea más interesante, hemos llegado a la conclusión de que todas las semanas uno de los mochuelos se encargará de leer/escuchar las noticias y, el viernes, escogerá una, la que a él o ella le parezca más importante, y la escribirá en el blog para que así, todos sus seguidores, estemos informados.
Esta semana pasada toda mochuelolandia se puso manos a la obra, aquí os dejo las fotos de sus noticias.
Disfrutadlas :)
Disfrutadlas :)
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miércoles, 30 de octubre de 2013
Diario del 30 de octubre del 2013
A primera hora hemos estado haciendo un examen de matemáticas de todo lo que hemos dado. El examen era muy fácil.
A segunda hora hemos ido a clase de música, pusimos las notas a una canción. Después a tercera hora hemos aprendido qué es el teatro.
En el recreo estuve escribiendo qué eran las llanas y esdrújulas. Al salir estuve comiendo el bocata. Después leímos una ficha de la edad contemporánea A ultima hora hicimos unos ejercicios de la ficha de conocimiento.
A segunda hora hemos ido a clase de música, pusimos las notas a una canción. Después a tercera hora hemos aprendido qué es el teatro.
En el recreo estuve escribiendo qué eran las llanas y esdrújulas. Al salir estuve comiendo el bocata. Después leímos una ficha de la edad contemporánea A ultima hora hicimos unos ejercicios de la ficha de conocimiento.
miércoles, 5 de junio de 2013
Explicamos la Prehistoria en el colegio
Hoy hemos empezado a explicar la Prehistoria a algunos de los compañeros del colegio: han ido a visitar nuestra clase los alumnos de infantil y los de 3º (las abejitas) y 4º.
Nosotros (Tania, Clara, Santi, Rodri y Mario) les hemos explicado un montón de cosas que nosotros sabemos sobre nuestros antepasados: cómo vivían, cómo se alimentaban, cómo encendían fuego... Y, por lo que nos han dicho, les ha gustado un montón. ¡Ojalá hayan aprendido mucho!
La Prehistoria (con Infantil, 3º y 4º)
----- Olga, César y Manuel no han colaborado porque estaban en Villamuriel en una excursión tratando el tema de la sostenibilidad y David no ha participado, pero seguro que lo hará en próximas visitas ----
Nosotros (Tania, Clara, Santi, Rodri y Mario) les hemos explicado un montón de cosas que nosotros sabemos sobre nuestros antepasados: cómo vivían, cómo se alimentaban, cómo encendían fuego... Y, por lo que nos han dicho, les ha gustado un montón. ¡Ojalá hayan aprendido mucho!
La Prehistoria (con Infantil, 3º y 4º)
----- Olga, César y Manuel no han colaborado porque estaban en Villamuriel en una excursión tratando el tema de la sostenibilidad y David no ha participado, pero seguro que lo hará en próximas visitas ----
lunes, 3 de junio de 2013
Los textos de humor
Dentro del "somos profes" que hacemos en clase para trabajar diferentes tipos de textos, hemos aprendido los textos "de humor", que son esos en los que se nos cuenta algo gracioso o divertido que nos hace sentirnos mejor y más alegres.
Para que tuviésemos hoy un buen día, César y Tania, los que habían preparado este tema, nos pidieron que les contásemos un chiste. Lo hemos grabado y ¡aquí tenéis el resultado!
¡¡A reír!!
Para que tuviésemos hoy un buen día, César y Tania, los que habían preparado este tema, nos pidieron que les contásemos un chiste. Lo hemos grabado y ¡aquí tenéis el resultado!
¡¡A reír!!
Nuestro amigo Juanjo (¿os acordáis de él? Es quien nos enseñó a hacer el archifamoso "sandwich calentaíco") nos deja este chiste. ¿Quién se anima a contarlo en clase?
2 amigos que van al Mc-Donalds y le dicen:¿Me pones una Mc-Arena?, Camarero: ¿Y qué lleva? y contestan pues alegría y cosa wena
martes, 9 de abril de 2013
La Semana Santa en Astudillo
Mario nos deja este pimpampum en el que nos habla de cómo han sido las vacaciones de Semana Santa en Astudillo, ¡a ver qué nos cuenta! :)
miércoles, 20 de marzo de 2013
Brocheta de frutas
Dentro del proyecto "Cocina con Anacleto", el mochuelo Mario se ha grabado haciendo de cocinero y... ¡¡este es el resultado!! No digáis que no se os hace la boca agua...
jueves, 28 de febrero de 2013
Diario del 27 de febrero de 2013
Hoy los mochuelos hemos estado haciendo un examen de de lengua. Después nos fuimos al gimnasio a jugar a robo la pelota y vidas, a tercera hora hicimos el mapa de CyL, después hicimos un cuento del campo.
En la hora del recreo hicimos una guerra de bolas nieve chicos contra chicas, ganaron los chicos.
Al final del día hicimos el principio, el desarollo y el final del cuento de Cenicienta.
En la hora del recreo hicimos una guerra de bolas nieve chicos contra chicas, ganaron los chicos.
Al final del día hicimos el principio, el desarollo y el final del cuento de Cenicienta.
jueves, 21 de febrero de 2013
Toondoo con David
Lo primero que hacemos es dar las gracias a David por la visita y el trabajazo que ha hecho con los mochuelos enseñándoles a utilizar Toondoo. Tanto la profe como los mochuelos hemos aprendido un montón :)
Os dejamos los Toondoo que hemos realizado acerca de "La Cenicienta" (versión actualizada) para que podáis leer lo que han puesto (ya sabéis: pinchad en la foto y así os sale más grande)
Os dejamos los Toondoo que hemos realizado acerca de "La Cenicienta" (versión actualizada) para que podáis leer lo que han puesto (ya sabéis: pinchad en la foto y así os sale más grande)
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| César y David |
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| Olga y Clara |
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| Mario y Santi |
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| Tania y Manu |
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| Rodri |
domingo, 17 de febrero de 2013
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