El Universo

En el siguiente enlace os dejo una página sobre la que podéis ampliar información de lo último que vamos a ver en Conocimiento del Medio. ¡A ver qué tal se os da el repaso!

http://www.esa.int/esaKIDSes/OurUniverse.html

Y aquí una ruleta al estilo "pasapalabra" para que practiquéis algunos de los conceptos que vemos en clase.

http://cpvaldespartera.educa.aragon.es/pasapalabras/w_sistema_solar.swf

Más sobre circuitos

Vamos a aprender más cosas sobre los circuitos y luego os tocará a vosotros hacer los vuestros, pero primero vamos a ir probando:

Aprende las partes de un circuito eléctrico

Aprende a hacer un circuito

Construye un circuito

Cuando hayáis terminado de "trastear" y hacer vuestros propios circuitos en el ordenador, enviadme un email explicándome lo aprendido (como el otro día, pero esta vez por parejas) y dejad un comentario explicando lo que más os ha gustado y por qué y lo que más os ha costado hacer.

Trabajos sobre la electricidad

Os dejo las conclusiones a las que han llegado los mochuelos y mochuelas tras trabajar en las páginas que podéis encontrar en la pestaña de CM. ¡¡Que disfrutéis!!

CIRCUITOS ELÉCTRICOS, por Mario y Olga

-En los juegos del blog hemos aprendido muchas cosas, unas de ellas son:

-la corriente eléctrica es un movimiento de cargas eléctricas que se ponen en movimiento todas a la vez.

-Componentes de un circuito eléctrico,

           

               -pila de 4.5 v

                 -interruptor

                 -portalámparas

                 -bombilla

                 -pila 1.5 v

- El sentido en el que se mueven las cargas positivas y negativas

http://neetescuela.com/wp-content/uploads/2012/09/3.jpg

-Cuando un circuito está abierto, las bombillas no lucen porque  la electricidad no pasa por el cable y no llega a las bombillas.

-Cuando un circuito es paralelo o en serie.

-La  corriente dependiendo de la intensidad pueden tener mas cargas o menos cargas.

¿Qué es un circuito eléctrico?, por Rodri, César y Tania

Es un conjunto de componentes eléctricos por:

Pilas o Generadores :Produce la corriente eléctrica.

Cables:Trasmite la corriente eléctrica desde el generador hasta los otros elementos.

Interruptor:Permite controlarla corriente eléctrica.

Portalámparas: Sujeta la bombilla y permite que se encienda.

http://www.bombilamp.com/images/12.060.jpg

Bombilla:Transforma la corriente eléctrica en luz.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip-w6aO4ybko8H0iasbtQL4kS5NTXCfZSHkE8QUN2oqh6YuyaQi5gLVqNs6QtvV1Om61q-OKsNAhRzO3_F8w2qn3lgaAojORe3okMdbYHK9N4Z9xKl9aOX8hWGxDrnXVARbWCffJbGmyQX/s1600/-bombilla-.jpg

¿Qué es la corriente eléctrica?

Consiste en un movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material.

        Los circuitos eléctricos, por Clara, Manuel y Santiago

La corriente eléctrica consiste en un movimiento ordenado de las cargas eléctricas por un material

  

Un circuito eléctrico es el recorrido que hace la electricidad para dar energía a los objetos.

Está formado por: -una pila de 4.5v:da energía al cable conductor

                           -un interruptor: Enciende y apaga el circuito

                           -una bombilla: Da luz

                           -un cable de cobre:Lleva la energía que nos

                           -una pila de 1.5v

Cuando un circuito está cerrado fluye la corriente eléctrica por él y la bombilla se enciende.

Si el circuito eléctrico está abierto, no fluye la corriente y la bombilla se apaga. El interruptor permite abrir y cerrar el circuito.

La intensidad de la corrriente: la carga que atraviesa una sección recta del conducto po la unidad del tiempo por el conductor 2 circula una intensidad mayor.

Hay dos tipos de circuitos paralelos o en serie: los paralelos está el cable dividido en dos y las bombillas están en diferentes cables.

Circuitos en serie:no están divididos en dos y las bombillas están seguidas.

Circuitos eléctricos

Puede que la página no os parezca muy atractiva así de primeras, pero si miráis bien y con atención, iréis descubriendo grandes cosas!!
Poneos en vuestros grupos de tres e investigad en esa página. Luego entregadme (bien en mano, bien por email, qué habéis aprendido en esta página)

La corriente eléctrica

Vamos a ver qué es eso de la corriente eléctrica. Para trabajar en la página que os propongo aquí, debéis poneros en grupos de tres y leer lo que viene en el libro sobre ello. Después, cada grupo en un ordenador, debéis ir haciendo las diferentes actividades que se os van proponiendo, para ello debéis prestar atención a todas las pantallas que os vayan saliendo (es importante que os lo leáis despacito y sin prisa: no es una carrera!)

En los mismos grupos en los que estáis, echad un vistazo a los "circuitos eléctricos", una vez que tengáis una idea global sobre qué es eso, entrad en la página que os propongo a continuación:

Magnetismo y electricidad

Empezamos nuevo tema, mochuelos de 6º, y para ir abriendo boca os dejo esta página para que investiguéis un poco qué es eso de la electricidad y el magnetismo. A ver si sacamos algo en claro!!

Trabajamos con los mapas

Mochuelos, empieza la aventura de recorrer Europa (6º) y España (5º) y para poderlo hacer en condiciones, debemos conocer los lugares más importantes y significativos de nuestro continente y de nuestro país.
Para que os resulte más fácil os dejo unos mapas interactivos con los que podréis jugar a colocar los principales accidentes geográficos: hay una parte para "aprender" y otra para "practicar". Si alguno o alguna de vosotros ya se siente suficientemente seguro o segura, puede pasar directamente a la parte de "practicar".

¡A aprender y disfrutar! (para acceder pinchad en la foto, ya sabéis)

http://www.mycutegraphics.com/graphics/pirate/pirate-treasure-map.html

Europa

Sabemos ya muchas cosas sobre Europa, pero seguro que podemos aprender más. ¿Qué os parece investigar en estas páginas a ver si descubrís algo nuevo?
Y, ya sabéis: lo que aprendáis ¡contádnoslo!

Os dejo un par de juegos sobre la UE, en esas páginas podéis aprender muchas cosas, pinchad encima de la foto para acceder:

EuropaKids

Eurochavales
Foto obetnida en: http://eduardoprietonegro.wordpress.com/2011/03/18/mapa-politico-de-la-union-europea/

La Edad Antigua

Si queréis completar vuestros conocimientos sobre la Edad Antigua (que ya son muchos) no dejéis de visitar esta página, pequeños mochuelos, en la que aprenderéis un montón de cosas más. ¡¡A disfrutar y aprender!!

Photopeach Claudia

¡¡Increíble cómo trabajan estos nuevos mochuelillos! Fijaos qué cosas hacen, ¡y sin darse importancia!
Enhorabuena, Claudia, has hecho muy buen trabajo. ¡¡El siguiente, todavía, mejor!!

Photopeach Clara

Clara ha decidido presentar, en Photopech, su explicación sobre la Hispania Romana. No os perdáis las fotos ¡¡son de ella y su familia!!

¡Gracias por compartir con nosotros estas fotos tan chulas, y por esta presentación con la que tanto hemos aprendido!

La Hispania Romana, por Manuel

El mochuelo Manuel no tiene miedo a Glogster (a pesar de la guerra que nos ha dado las veces que lo hemos usado), y ha decidido presentar su trabajo sobre la Hispania Romana en este formato. Sólo por eso merece un aplauso. Pero, si leéis el contenido, ¡es todavía mejor!



¡¡Enhorabuena, Manuel!! ¡¡¡Gran trabajo!!!

El Islam

Ya sabemos, mis queridos mochuelos de 6º, que los musulmanes fueron expulsados de Al-Andalus por los cristianos, pero antes, como también sabéis, conquistaron una gran parte de la península.
Os dejo un vídeo para que lo entendáis mejor.

La máquina del tiempo

Os dejo, mis pequeños mochuelos, un juego que podéis practicar todos, se llama "La máquina del tiempo" y es tan sencillo que no voy ni a explicároslo, estoy segura de que solos descubriréis cómo se juega.

La máquina del tiempo

El hombre del Neolítico

Hola, mochuelos de 5º!
Esta es la primera entrada exclusiva para vosotros. Como tenéis que trabajar un poco más a fondo el tema de la Prehistoria, he pensado que puede seros de utilidad este vídeo sobre los hombres que vivieron en el Neolítico.



Os dejo también los enlaces a los vídeos que están ya colgados de vuestros compañeros de 6º, para que así podáis completar la información y os sea más fácil aprenderlo todo.

-- Juegos para estudiar y aprender más sobre la Prehistoria --

-- Vídeo sobre Atapuerca --


Y, también os dejo vuestro primer reto, del que debéis dejar la respuesta en los comentarios de esta entrada: ¿Cómo se llaman el Cráneo, la Pelvis y la Piedra que encontraron en Atapuerca?

La Edad Media

Acabamos ya de estudiar historia por este año (pero no os olvidéis de todo lo aprendido este curso, que el que viene retomamos y empezamos con más. No hemos terminado y ya tengo ganas de empezar otra vez. La historia apasionante y nos enseña mucho: lo bueno y lo que no deberíamos volver a hacer) y lo hacemos con la Edad Media.
Vais a disfrutar (y aprender) un montón con esta presentación/juego. Id mirando, leyendo y escuchando los diferentes bloques que os presentan. ¡¡Os aseguro que está chulísimo!!
También tenéis aquí una especie de cuaderno en el que os explican cosas sobre la Edad Media. Empezad en la página 8 (ya os he explicado en otras ocasiones cómo hacerlo) y, a partir de ahí, ¡a divertirse!

Y, por último, vamos a utilizar, una vez más, una peli de "Érase una vez el hombre". En este caso, nos hablan de los constructores de Catedrales: recordad que, dentro de la Edad Media empezamos con arte románico (la iglesia de San Martín de Frómista, que la tenéis aquí al lado) y terminamos con el arte gótico (la catedral de Burgos o de León, ¡¡y la de Palencia!!) Estos vídeos nos gustan mucho y lo entendemos muy bien, ¿a que sí? Pues... ¡a aprender!




Mochuelos, me encanta cómo estamos trabajando la Historia. Espero que a vosotros también.

La edad Antigua

Ya sabemos que en la Edad Antigua hubo distintos pobladores en la Península: los iberos, los celtas, los fenicios y, los más importantes, los romanos. Fueron tan importantes que, gracias a ellos, tenemos grandes cosas hoy, entre ellas nuestro idioma, que es una lengua romance, es decir, proviene del latín.

Para que entendáis un poco mejor todo lo que tiene que ver con el Imperio Romano (recordad que cae en el año 476 dC, y que provoca que "cambiemos de época") os dejo un vídeo y unos cuantos juegos. ¡¡Pasadlo bien!!

En este vídeo podéis ver en qué consistía eso de lo que hablábamos el otro día: "ser ciudadano romano"; además podéis aprender, también varias cosas más sobre el Imperio del que somos herederos.



Además, para ayudaros a aprender más cosas sobre la época romana, os dejo unos juegos (os dejo los enlaces, no puedo meterlos en el blog, lo siento)

LA CIVILIZACIÓN ROMANA I
LA CIVILIZACIÓN ROMANA II
LA SOCIEDAD DEL IMPERIO ROMANO

Espero que aprendáis y disfrutéis mucho con este tema que es, para mi gusto, uno de los más bonitos de toda la historia.

Sobre la Prehistoria

Aquí os dejo el par de recursos que os prometí. Estoy segura de que os van a servir para profundizar un poco más en todo eso que ya sabéis (que, como demostrasteis el otro día, es un montón). ¡¡Disfrutad!!

Aprende y juega con la Prehistoria (1)

http://www.mycutegraphics.com/graphics/animal/dinosaur/school-dinosaur.html

Aprende y juega con la Prehistoria (2)

http://www.mycutegraphics.com/graphics/alligator/alligator-looking-through-magnifying-glass.html

La Prehistoria

Estamos empezando a dar nuestros primeros pasos en la historia de la Humanidad. Ya sabíamos algunas cosas y, algunas otras vamos descubriéndolas a medida que pasan los días y escuchamos lo que nuestros compañeros han investigado y comparten con nosotros.
También nos ha ayudado este vídeo (mañana terminamos de verlo), en el que Jesús Calleja nos explica dónde, hasta el momento, se han descubierto los restos humanos más antiguos de Europa. Estoy segura de que ya sabéis un montón de cosas. ¿Os atrevéis a escribirlas en un comentario?

Yo os dejo aquí el vídeo para que lo disfrutéis y podáis enseñárselo a vuestras familias, seguro que juntos, cuando volváis a verlo, vais a aprender muchas cosas nuevas.

Las fuerzas y el movimiento

Mochuelos, aquí tenéis los vídeos de los que Miriam os ha hablado hoy. Bucead un poquito por esa página, seguro que aprendéis un montón de cosas interesantes, además os ayudará (y mucho) a entender lo que estamos estudiando estos días.

Pinchad en la imagen para acceder

http://www.mycutegraphics.com/graphics/science/cartoon-magnet.html